1. Прочитайте письмо. 2. Исправьте орфографические, пунктуационные, грамматические ошибки в тексте.
3. Запишите правильный вариант текста. В случае затруднения используйте словари и справочные материалы.
4. Выпишите из текста три числительных, запишите их разряд. Составьте словесный портрет одного из числительных (любого).
СОР по русскому!

         Кожаный портфель; бесчисленные стаи; жизненный вопрос;
лимонный напиток; жестяная
кружка; мысленный взор; тыквенное семя; царственный жест; торфяные болота; мышиный
писк; песчаный берег, экранное пособие; туманный день; стеклянный шар; гортанный звук; кочанная капуста; берестяной ковш; глиняная посуда, былинный герой;
полотняный фартук; голубиное семейство; истинный
факт; утиный выводок; глубинные бомбы; ледяной
взгляд; витаминный набор; овчинный тулуп; 
перочинный нож; машинное масло; ветреный день; витринное стекло; блинная мука; пчелиный улей; львиное семейство; тополиный пух; травяной покров; ржаной хлеб; беспричинный смех; таинственный

1)синоним-Большую часть времени он проводит на работе. На этот раз
шахматисту не повезло: он потерпел фиаско.Я приближаюсь, будто подстреленный кенгуру.  Макар оказался более дальновидным, чем Давыдов. Событие не требует никаких комментариев. Художник, придерживаясь манеры Сурикова, изобразил, как Петр I ведет войска в бой. По причине потери под Смоленском большого количества
своих войск дальнейшее продвижение французов было затруднено. В составах команд немало именитых спортсменов, не раз добивавшихся отменных результатов на соревнованиях. Работники нашего цеха успешно осваивают новую технику.  
2)пароним-Люди простодушные принимают желаемое за действительное.Перед боем в полку царило воинственное настроение. Коренные москвичи особенно любят свой город. Насекомые обладают хорошо развитым обонянием.
3)тавтология-Хочется особо отметить дуэт тромбонов. 
4)плеоназм- Внешность героини достаточно привлекательна.