ОЧЕНЬ Расставьте знаки препинания, определите количество простых предложений в составе сложного, подчеркните грамматические основы.

а) Есть на нашей реке такие глухие и укромные места что когда продерёшься через спутанные лесные заросли и присядешь около самой воды почувствуешь себя отгороженным от остального земного пространства мира.
б) Картина которую я видел с вершины горы так поразила меня что я вскрикнул от удивления.
в) Риск – благородное дело но только тогда когда рискуешь обдуманно умно когда есть уверенность в необходимости этого риска.

2. Определите тип подчинения придаточных предложений, составьте схемы (знаки препинания не расставлены).

а) Те трубы которые предстояло проложить по дну Волги имели такой диаметр что сквозь них мог пролезть человек.
б) Мне казалось что нужно иметь колоссальные знания чтобы по компасу и звёздам определить в какой части обширнейшего океана находится наше судно.
в) Народу стало известно что войско Пожарского идёт к Москве на выручку что оно решило победить или умереть.

3. Произведите синтаксический разбор предложения, составьте схему, дайте характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).

Горцы говорят что лягушка только потому до сих пор без хвоста что приклеить его оставила на завтра.​

1. В ле́тние лу́нные но́чи она́ люби́ла выходи́ть на балко́н и смотре́ть на я́ркие золотые звёзды.

2. Они́ ещё по́мнили свое́го до́брого моло́дого учи́теля, дава́вшего им поле́зные инте́ресные уро́ки.

3. Вы́йдя и́з дому, де́вочка увиде́ла во дворе́ сосе́дку, ма́льчика на площа́дке, пожилого мужчи́н у подъе́зда и  гру́стную же́нщину у забо́ра.

4. В э́той коммуна́льной кварти́ре жи́ли четы́ре челове́ка: ста́рый де́душка лет восьми́десяти, скро́мная студе́нтка  ме́стного университе́та, стро́гая мать, рабо́тавшая в больни́це медсестро́й, и её ма́ленький сын.

5. Когда́ зако́нчился после́дний экза́мен, студе́нты ра́достно вы́бежали на широкий двор, не́которые се́ли на  ни́зкую скаме́йку, стоя́вшую здесь же, а дру́гие отпра́вились в популя́рное ка́фе пра́здновать оконча́ние се́ссии.​

1. В ле́тней лу́нной но́чи она́ люби́ла выходи́ть на балко́н и смотре́ть на я́ркие золотые звёзды.

2. Они́ ещё по́мнили свое́го до́брого моло́дого учи́теля, дава́вшего им поле́зные инте́ресные уро́ки.

3. Вы́йдя и́з дому, де́вочка увиде́ла во дворе́ сосе́дкого ма́льчика на площа́дке, пожилых мужчи́н у подъе́зда и  гру́стную же́нщину у забо́ра.

4. В э́той коммуна́льной кварти́ре жи́ли четы́ре челове́ка: ста́рый де́душка лет восьми́десяти, скро́мная студе́нтка  ме́стного университе́та, стро́гая мать, рабо́тавшая в больни́це медсестро́й и её ма́ленький сын.

5. Когда́ зако́нчился после́дний экза́мен, студе́нты ра́достно вы́бежали на широкий двор, не́которые се́ли на  ни́зкую скаме́йку, стоя́вшую здесь же, а дру́гие отпра́вились в популя́рное ка́фе пра́здновать оконча́ние се́ссии.​