2. Составь схему по прочитанному тексту в виде кластера, используя Вопросы: Кто? Где? Что сделал? Как ? Почему?Составь схема прочитанного текста в виде кластера используя вопрос кто где Что делал как почему ​

Вернувшись со школьной ёлки, мы продолжили праздновать дома
Украшенная ёлка гордо стояла в центре зала, излучая новогоднее настроение
Замерев, мы тихо считали удары курантов
Выслушав речь президента, мы сели за стол
Восторженно закричав, дети ринулись разбирать подарки
Громко вопя, все начали звать Деда Мороза
На окнах висели гирлянды, переливаясь разными цветами
Упаковывая подарки, мы украшали их еловыми веточками
Написав письмо Деду Морозу, он пошёл на почту
Накрыв стол, мы ждали наступления Нового Года

полувесё́лый→[палув'ис'олый']В слове «полувесё́лый»: слогов—5 (по-лу-ве-сё-лый), букв—11, звуков—11
п→[п]:согласный, парный глухой, парный твёрдый
о→[а]:гласный
л→[л]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
у→[у]:гласный
в→[в']:согласный, парный звонкий, сонорный, парный мягкий
е→[и]:гласный
с→[с']:согласный, парный глухой, парный мягкий
ё→[о]:гласный, ударный
л→[л]:согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
ы→[ы]:гласный
й→[й']:согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий