Судьба второго хлеба. По данным некоторых исследователей, картофель лучше, чем макароны или хлеб, справляется с уменьшением аппетита. Однако заруби себе на носу, что пища моментально станет менее здоровой, если обжарить его на каком - либо масле.
Сегодня трудно поверить, что каких - то двести – триста лет назад ни в одной стране Европы никто не хотел выращивать картофель.
Родина картофеля – Америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его привезли в Европу, никто не умел с ним обращаться. Его разводили в садах рядом с цветами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отравление.
Тогда министр финансов Франции пошёл на хитрость. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким-то растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, раудили по-своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле, выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал и в другие страны Европы.

1. Выпиши из текста фразеологизм, объясни его значение. Определи цель использования фразеологизма.

​

ответ:Осень-пара печальная. Жизнь убывает , цветы засыхают,насекомые погибают, Холодает и птички которые в отличий от других животных ришины тёплого михавого покрова вынуждены утеплять свой гнезда и прижиматся друг к другу , что бы не замёрзнуть,

Но ест и плюсы. Например:,,для поэтов это самое подходящее время творчества, поскольку именно весной многим поэтам прмходит вдохновение,муза которая творить шидевры , Осень тоже очень красивое время, которая одевает растения в очень яркие, красивые наряды.

Когда я была маленькой я воображала себе, Что время на года -это четыре красивых девушки которые приходя на смену друг-друга меняли стиль природы каждый по своему усмотрению. Например,что осень -эта красивая, но очень серьезная девушка, которая одета в очень яркое , нежное платье огненное платье.

Объяснение:

Объя

Привет пользователи! Окажите услугу…ответить

Прочитайте стихотворение. Что изменилось в природе после дождя? Спишите. Подчеркните слова, употреблённые в переносном значении. В каких из них действия человека приписаны неодушевлённым

предметам, т. е. используется олицетворение? • Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

                         ПОСЛЕ ДОЖДЯ

Дождик л ПО С..ДОВОЙ дорожк.. .4

Капли на ветках в..сят, как серёжки.

Трон..шь берёзку — она встрепенёт(?)ся

И засмеёт(?)ся. До слёз1 засмеёт(?)ся.

Дождь по широкому лугу.

Даже цветы уд..вились друг другу:

В чашечках лист(?)ев, на каждой травинк..

По огонёчку, по серебринк.. .

(А. Яшин)снение: