Вот текст ^ 2 Составь схему по прочитанному тексту в виде кластера, используя вопросы: Кто? Где?Что сделал? Как ? Почему? Писмо Наши творческое письмо rероко рассказа (3- предложения).
Задание: предложения рассыпались. Собери их. Определи цель высказывания и интонацию каждого предложения. Запиши в тетрадь, поставь в конце предложений нужные знаки. Ветер срывает сухие листья с сучьев (повествовательное)[.] Дождь льет часто (повествовательное)[.] На дворе холодно (повествовательное)[.] Скорей бы зима наступила[!] (побудительное)
Цели высказывания: Повествовательные предложения → сообщают какую-либо информацию; ставим в конце точку. Побудительное (восклицательное) → содержит ставим восклицательный знак.
Задание: предложения рассыпались. Собери их. Определи цель высказывания и интонацию каждого предложения. Запиши в тетрадь, поставь в конце предложений нужные знаки. Ветер срывает сухие листья с сучьев (повествовательное)[.] Дождь льет часто (повествовательное)[.] На дворе холодно (повествовательное)[.] Скорей бы зима наступила[!] (побудительное)
Цели высказывания: Повествовательные предложения → сообщают какую-либо информацию; ставим в конце точку. Побудительное (восклицательное) → содержит ставим восклицательный знак.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
