СОР № по теме "Всемириный в XXIе» Задание: Используя текст, засе-аркуменкалано (100 слов)
на тему "Меняет жизнь к
Сегодня, интернет есть почти в каждом доме, В интернете можно найти много очень
полезной информации для учебы или для чего-нибудь другого, Многие люди смотрят в
интернете фильмы и играют в игры, Также, в интернете можно найти работу или даже
новых друзей. Интернет не терять связь с родственниками и друзьями, которые
живут далеко. Благодаря интернету с ними можно связаться в любую минуту. Мама очень
часто готовит вкусные блюда, которые нашла в интернете, Еще, интернет и тем,
кто любит читать, но не имеет возможности часто покупать новые книги.
С одной стороны - интернет является очень полезным, потому что содержит очень много
разной информации. В интернете можно найти все, что интересует. Но иногда, интернет
становится злом и может принести вред. Если человек проводит в интернете слишком
много времени, то может не успевать с остальными делами. Поэтому, нужно
контролировать время, которое проводится за интернетом. Еще, очень многие проводят
время в интернете вместо того, чтобы погулять с друзьями на улице. Наверное, именно
поэтому, родители не разрешают мне проводить за интернетом все свободное время.
Но, все-таки преимуществ у интернета намного больше, чем недостатков. Есть очень много
полезных сайтов, которые в учебе. Еще, лично мне, очень нравится общаться в
интернете с теми, у кого похожие увлечения. Например, я люблю фотографировать и
поэтому зарегистрировалась на нескольких сайтах фотолюбителей. Участники сайта
выкладывают свои работы, подсказывают и новичкам.
Так что, интернет является отличным во многих ситуациях, нужно только
уметь находить информацию. Также, важно не ставить интернет на первое место и не
забывать о реальном общении и о занятиях спортом.
Критерий оценивания
Умелая переработка
материала в поддержку
своей точки зрения.
Язык грамотный, без
ошибок.
Итого:
Дескрипторы
Высказывает свою точку зрения, опираясь на
текст.
Без ошибок: орфографических,
пунктуационных, стилистических.
​

1) Карамзин выделяет в своем высказывании два главных этапа, периода развития человечества. Это то, что человек изобрел письменность и то, что научился читать. И с ним нельзя не согласиться, потому что это огромный шаг в развитии мысли и слова, это передачи своих чувств и желаний на расстоянии.

2) Изобретение письма позволило многим людям получать информацию если не от живого человека, то через бумажные носители, книги, глиняные дощечки, бересту и т.д.
Кроме того, именно письмо позволяло обмениваться информацией друг с другом даже если вас разделяли километры и невозможно было встретиться лично.
Письменность позволяла запечатлевать важные исторические события и другие действия людей, предназначавшиеся для будущего поколения, чтобы те не совершали, возможно, таких же ошибок. Чтобы можно было сделать выводы о развитии государства и основных этапах жизни человечества.
Книгопечатание облегчило во много раз труд писцов, которые ранее все писали от руки, дублируя те или иные тексты. Благодаря книгопечатанию за меньшее количество времени и сил можно было размножить информацию и ее могли прочитать больше людей. Книги в своих твердых переплетах являются наиболее долговечным хранения нужной информации, почти не подверженному разрушениям временем.

3) Умение читать и писать взаимосвязаны друг с другом. Если убрать один из этих навыков, то все сразу теряет смысл. Письмо без чтения становится невозможным потому, что человек просто не будет понимать, что за символы от пишет и зачем, он не сможет их расшифровать. Чтение без письма еще можно представить. Но и это накладывает огромное количество ограничений, так как не умея писать человек не может в полной мере выражать свои мысли доступными ему
Читая, человек не может выразить свои мысли на бумаге. Так было во времена наших предков, которые не были обучены письменности и нанимали для этого писцов, которые должны были записывать все слово в слово за хозяином.

В рассказе Юлии Вознесенской поднимается проблема родительского тщеславия.К сожалению,очень часто родители пытаются реализовать к своих детях то,чего они сами не смогли добиться,забывая о том,что ребенок-это не искусственный гомункул.У него есть свой мир,свои увлечения,вкусы и пристрастия.(53-цитата).Такие взрослые,на мой взгляд, делают своих детей очень несчастными.Как же страшно,когда самые близкие и родные в мире люди не похвалят и не обнимут тебя просто за то,что ты с ними рядом,что ты их очень любишь!(51)Получается, что ребенок-это не вершина любви в истинном смысле этого слова,а всего лишь маленький запуганный родителями" реализато _р"их честолюбивых мечтаний,некогда несбывшихся надежд(49).Но тогда как же он!?Он,уже с младенчества личность, со своим духовным миром?Что же из него вырастет?Я твердо убежден(а),что у этого несчастного есть две дороги:либо он сломается и будет и дальше вечно виноватым в родительских неуспехах,"пешкой"в руках близких,либо он найдет в себе силы и ценой разрыва с семьей проживет свою жизнь .Быть может ,без особых успехов,но именно свою!