DianaDeli20005
04.04.2023 23:27

Упражнение 108 Спишите текст. Подчеркните однородные члены предложений. Расставьте знаки препинания.
1. Ясное небо утренняя свежесть роса тёплый ветерок и пение птичек всё радовало и веселило нас. 2. Вдруг всё ожило и леса и
пруды и степи. 3. В лесах на горах у морей и у рек повсюду мы братьев
найдём. 4. Треска сельдь палтус основная морская промысловая рыба
на севере. 5. Много вкусных блюд готовят из морской рыбы форели
сиги. 6. И огромная печь и лавки вдоль стен и посуда и короба всё было
разрисовано цветами рыбами птицами. 7. Все эти люди матросы рыбаки
кочегары веселые юнги машинисты лодочники грузчики контрабандис-
Ты были молоды здоровы и пропитаны крепким запахом моря и рыбы.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Tatynm
30.08.2022 18:21
Пришел Петрушка в школу, посмотреть чему там учат да как на уроках дети время проводят. Заявился он на урок рисования, да и стал озорничать.
-Привет! - сказал Петрушка белокурой девочке за первой партой. Кого это ты рисуешь?
-Маму! - ответила девочка.
- По-моему ей не хватает усов, сейчас я тебе сказал Петрушка и дорисовал усы.
Затем Петрушка подошел к мальчику за соседней партой и спросил, кого он рисует.
-Моего любимого друга, собаку Рекс. У него такой нюх, что он может отыскать что угодно" - ответил мальчик.
- "Нюх, говоришь, хороший. Это с таким-то коротким носом, по-моему ему не хватает хобота" - сказал Петрушка и нарисовал собаке хобот.
-"Что это за ребята?" - спросила учительница.
- "Он портит наши рисунки!" - ответили ребята.
- "Я только хотел" - обиделся Петрушка.
- "Прежде, чем другим, научись это делать сам" - сказала учительница.
Теперь Петрушка тоже ходит на уроки и обучается всему новому. Он понял, чтобы чего-то достичь - нужно хорошо потрудиться. Нельзя не ценить чужой труд, поэтому детские рисунки он больше не портит.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Marmaladee
02.06.2023 04:43
Поляне - 3 слога
[п а л' а н' и]
п [п] - согл., глух., парн., тв.
о [а] - гл., безуд.
л [л'] - согл., зв., непарн., мягк.
я [а] - гл., уд.
н [н'] - согл., зв., непарн., мягк.
е [и] - гл., безуд.

6 б., 6 зв.
деление слова на слоги: по-ля-не
деление слова для переноса: по-ляне, по-ляне
ударение падает на 2-й слог: поляне

упавшие - 4 слога
[у п а ф ш и й' э]
у [у] - гл., безуд.
п [п] - согл., глух., парн., тв.
а [а] - гл., уд.
в [ф] - согл., глух., парн., тв.
ш [ш] - согл., глух., парн., тв.
и [и] - гл., безуд.
е [й'] - согл., зв., непарн. ,мягк.
   [э] - гл., безуд.

7 б., 8 зв.
деление на слоги: у-пав-ши-е
деление для переноса: упав-шие
ударение падает на 2-й слог: упавшие

Запятые в предложении не нужны.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота