Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Возьму карандаш…, восемь крыш…, небо без туч…, черную туш…, сидят морж… и грач…, слышиш… гром, не видиш… луж…. .
- Выпиши одно слово с орфограммой «Правописание безударной гласной в корне слова». Произведи фонетический разбор этого слова.
Запиши проверочное слово к слову с орфограммой «Правописание безударной гласной в корне слова».
- Выпиши прилагательное. Произведи морфологический разбор

1. Митя Кулдаров приходит домой поздно вечером.
2. Все очень удивлены его возбужденным видом.
3. Домашние расспрашивают Митю, что с ним стряслось.
4. Счастливый Митя рассказывает, что его теперь знает вся Россия.
5. Он сообщает, что о нем напечатали в газете.
6. Родители, братья и сестра потрясены таким известием.
7. Митя достает из кармана газету и отец начитает читать заметку.
8. В заметке говорится, что Дмитрий Кулдаров, находясь в нетрезвом состоянии, попал под лошадь.
9. Радостный Митя, торжествуя от того, что это "пошло по всей России" , выбегает на улицу, чтобы показать эту заметку своим знакомым и приятелям. 

Все люди на планете должны оберегать богатства природы- её ресурсы, которыми она снабжает нас. К этому можно отнести и водные ресурсы, и минеральные, и др.

Каждый из нас должен осознавать, что природные ресурсы кормят нас, дают нам кров, они - основа нашей жизни. И если вокруг нас и впредь будет столь грязно, то это вскоре скажется на нашем здоровье. Мы можем посодействовать восстановлению природных ресурсов, участвуя в субботниках. Земля - наш дом, в котором мы должны прожить долгую и счастливую жизнь.

Так почему же мы ведем себя подобным образом на природе? Оставляем пластик и фантики в лесу, вырубаем деревья, оставляем надписи на стволах и загрязняем водоемы...