3. Определить разряды числительных по структуре и по значению: пятнадцать, семеро, две пятых, тридцать пять, смо двадцать первый, тринадцатый, сорок, пятьдесят, три шестьх, восьмеро,
двадцатый, шестьсот пятьдесят четыре, тридцать, девяностый, двое, пятеро, пятьдесят третий,
шестнадцать, семисотый​

КОЛОКОЛЬНЫЙ ЗВОН
Любила Русь колокольный звон. Уже в первой половине четырнадцатого
века колокола делали в Москве и Новгороде.
Церковные колокола, звучавшие на десятки вёрст, были своеобразным
эпическим оркестром, музыкой для всех, грандиозным музыкальным
инструментом. Многие века колокольный звон сопутствовал народной жизни:
оповещал о приближении врага, созывал ратников на битву, был криком о
во время бедствия, приветствовал победоносные полки, придавал
торжественность весёлым праздникам и гуляниям.
Радостным мелодичным звоном встретила Москва воинов,
возвратившихся с Куликова поля. Под колокольный звон проходили по Москве
ополчения Минина и Пожарского. Колокол созывал вольнолюбивых
новгородцев на вече, на котором решались судьбы Отечества. Колокола обычно
изготовлялись в пушечных мастерских. Пушечных дел мастера лили обычно
крупные колокола, а колокольники (была и такая специальность), как правило,
отливали мелкие звоны

Зимний день.

Пришла зима.Мороз постучался в окно и нарисовал на них красивые узоры.Мороз привротил речку в каток.Все люди на скользких и замерзших лужах подскальзывались и падали на мягкий и пушистый снег.Речка красиво сверкала и переливалась всеми цветами радуги от солнца которое почти зашло за тёмные облака.Потом эти облака внезапно привратились в большую бурю.В этот день все сидели дома.Все деревья извивались в разные стороны и шевелили своими голыми ветками.С неба валился град.Дул сильный ветер, который сдувал всех людей, и весь мусор, и все что попадалось ему на пути.