Спишите, вставляя пропущенные буквы. Произведите словообразовательный анализ следующих слов. Объясните, какие чередования произошли при образовании этих слов. Поло...ка, вазо...ка, тарело...ка, кофто...ка, вило...ка, ложе...ка, лимо...чик, мизи...чик, огу...чик, буду...ность, cpo…ность, загадо…ность, опасность, пе...сик, артист, доска.
Заранее )