плз. . Спишите предложения, вставляя, где это необходимо, точку с запятой. Объясните их постановку.

1. Он видит он ещё любим (П.). 2. И услыхал весь мир слова великие прочь врага отбросила Москва и Россия (А.Тв.). 3. На том берегу всё небо было залито багровой краской восходила луна (А.Ч.). 4. Важно только одно любить народ и Родину служить им всем сердцем и душой. 5. Остановились среди леса и оглянулись кругом всё та же глушь. 6. Варвара прислушалась донёсся шум вечернего поезда (А.Ч.).

​

1. Он видит; он ещё любит.
Постановка точки с запятой в данном предложении объясняется тем, что мы имеем две смысловые части, которые могут существовать как отдельные предложения, но связаны темой и субъектом. Вставка точки с запятой помогает выразить их связь в одном предложении.

2. И услыхал весь мир слова великие; прочь врага отбросила Москва и Россия.
Постановка точки с запятой в данном предложении объясняется наличием двух самостоятельных предложений, объединенных союзом "и". Однако, для улучшения читаемости и ясности, точка с запятой применяется для разделения этих предложений.

3. На том берегу всё небо было залито багровой краской; восходила луна.
Постановка точки с запятой в данном предложении объясняется наличием двух самостоятельных предложений, которые могут существовать отдельно друг от друга. Использование точки с запятой помогает выделить эти предложения для лучшего понимания.

4. Важно только одно: любить народ и Родину, служить им всем сердцем и душой.
Постановка двоеточия в данном предложении объясняется наличием двух частей: первая часть сообщает об одном важном факте, а вторая часть является обобщением и уточнением этого факта. Использование двоеточия помогает выделить и подчеркнуть важность и значение любви к народу и Родине.

5. Остановились среди леса и оглянулись кругом; всё та же глушь.
Постановка точки с запятой в данном предложении объясняется наличием двух самостоятельных предложений, которые могут существовать отдельно друг от друга. Использование точки с запятой позволяет разделить эти предложения, усиливая их самостоятельность.

6. Варвара прислушалась; донёсся шум вечернего поезда.
Постановка точки с запятой в данном предложении объясняется наличием двух самостоятельных предложений, где первая часть сообщает о действии и условиях, а вторая часть описывает результат или продолжение этого действия. Вставка точки с запятой помогает выразить эти идеи отдельными простыми предложениями.