4. Запишите предложения, расставив знаки препинания. Найдите случаи олице-
творения.
1) Вдали по-прежнему машет крыльями мельница и всё ещё она
похожа на маленького человечка, размахивающего руками. (А. П. Чехов)​

Впишем пропущенные личные местоимения. Укажем графически, каким членом предложения является каждое из них. В скобках напишем их лицо и число.

1) Я (1 лицо, ед. число) люблю читать.
Я (подлежащее, подчеркнуть __) →люблю читать (сказуемое, подчеркнуть=). Главный член предложения.

2) Как хорошо ты (2 лицо, ед. число) катаешься на коньках!
ТЫ (подлежащее, __) →катаешься (сказуемое,=).
Главный член предложения.

3) Вы (2 лицо, мн. число) любите смотреть мультфильмы?
ВЫ (подлежащее, __) →любите смотреть (сказуемое,=).
Главный член предложения.

4) Через пять минут он (3 лицо, ед. число) закончит работу.
Он (подлежащее, __) →закончит (сказуемое,=).
Главный член предложения.
 
6) Они (3 лицо, мн. число) мастерят кормушки
Они (подлежащее, __) →мастерят (сказуемое,=).
Главный член предложения.

   Озаглавить текст можно так: "Закаливание Суворова", "Детство полководца"
   Выпишем подлежащие: 
   В детстве у полководца Александра Васильевича Суворова было плохое здоровье.⇒ здоровье - что? подлеж.,  существительное;
   Но мальчик решил стать воином. ⇒ мальчик - кто?  подлеж.,  существительное;
   На морозе он раздевался до пояса и натирался снегом.⇒ он - кто? подлеж., местоимение.
   Нередко на целый день Саша уходил в лес.⇒ Саша - кто? подлеж., сущ.
   Так он приучал себя переносить холод, голод и жажду. ⇒ он - кто? подлеж., местоимение.
   Правописание согласных в корне:
   детстве - деТи, у полководца - полковоДец, здоровье - здороВый,нередко - реДенький,холод - холоДа, голод - голоДа.