SMAYLITOP
08.03.2022 09:07

Укажите сходства текстов (в теме , цели текстов ) Текст А
Генная инженерия в корне отличается от выведения новых сортов и пород. Манипулирование генами коренным образом отличается от комбинирования материнских и отцовских хромосом, которое происходит при естественном скрещивании. В настоящее время генная инженерия технически несовершенна, так как она не в состоянии управлять процессом встраивания нового гена. Поэтому невозможно предвидеть место встраивания и эффекты добавленного гена. В результате искусственного добавления чужеродного гена непредвиденно могут образоваться опасные вещества. В худшем случае это могут быть токсические вещества, аллергены или другие вредные для здоровья вещества. Сведения о подобного рода возможностях ещё очень неполны. Например, имеется много возможностей для неконтролируемого распространения потенциально опасных генов, используемых генной инженерией, в том числе передача генов бактериями и вирусами. Осложнения, вызванные в окружающей среде, вероятно, невозможно будет исправить, так как выпущенные гены невозможно взять обратно. Могут возникнуть новые и опасные вирусы.
Текст Б
Генная инженерия открывает перед человеком поистине огромные возможности. Грамотное изменение генов и внедрение новых позволит ученым искоренить все болезни в мире. Однако добиться таких результатов удастся только после того, как учёные полностью расшифруют геном человека. Поборов все болезни, предотвратив старение, люди начнут переделывать свой организм. Они смогут развить в себе любые : научатся дышать под водой, летать, изменять мозг и дополнять его новыми отделами. Человек научится клонировать себе подобных, без труда заменять поврежденные внутренние органы на новые. Более того, у человечества появится возможность воспроизвести когда-то вымершие организмы. Можно вновь «вернуть к жизни» динозавров, мамонтов и даже драконов. При манипуляций с генами даже животных можно сделать умнее. Однако все это будет еще не скоро.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
azamatmarahimov
08.12.2020 12:17

ответ:Молодёжный сленг - хорошо или плохо?

Рассмотрим его с отрицательной его стороны. Русский язык "засоряется" словами выдуманными или заимствованными из других языков, а молодёжь, привыкшая разговаривать лишь на сленге, порой забывает о существовании других, литературных слов. Некоторая молодёжь, активно разбирающаяся в сленге и так же активно его применяющая в своей речи, очень тяжело излагает свои мысли вне сленга. Голова "забивается" словами, что нельзя применить ни в художественных, ни в публицистических текстах, что определённо является минусом молодёжного сленга.

Но какие же тогда у него есть плюсы?

Молодёжь понимает друг друга с полуслова благодаря сленгу. С его можно понять, в чём более или менее заинтересован человек, употребляющий его в своей речи. Так же, в нём есть своя загадка - не каждый взрослый поймёт, о чём ты говоришь, в то время как любой подросток поймёт тебя с первой же секунды.

Так же, благодаря сленгу придумываются новые названия тому, что нельзя было описать словами. Навряд ли посчитаются слова "хайп" и "популярность" синонимами, ведь одно - нечто более отрицательное, а другое - более положительное.

На мой взгляд, молодёжный сленг - это всё же положительная черта развития общества

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
ПростоЧел228
29.04.2023 22:07
Носил - в корне нос- безуд. Гласная о ( носит), связала - в корне безуд. Гласная я (вяжет), наряд - в приставке, приставки но- нет, библиотеке - в корне библиотек- все объясняются тем, что слово словарное (безуд. Гласные), в белом - в окончании -ом (каком?), гараж - в корне : 1. Безуд. Гласная а (словарное слово), 2. Оглушенная согласная ж (гаражи), 3. Без мягкого знака (2 скл.), пирог - в корне безударная гласная и (словарное слово) и оглушенная согласная в корне же (пироги),учит - в корне и, рассказывает в корне и приставке СС ( одна от приставки, вторая от корня), в суффиксе -ыва- (рассказываю - ыва сохраняется), в окончании - 1 спряжение, рассказ - сс то же самое, в корне же буква з оглушенная (рассказы), в учебнике - в окончании ( 2 склонение, предложный падеж), подарил - в корне -да- ( подарок ), в приставке ( приставки па- нет) , отгадал - в приставке приставок ат и од не существует, в корне -гад- словарное слово, ледяной - в корне безударная гласная е (лёд) и в суффиксе одна н, т.к. Суффикс ян
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота