Восстанови порядок предложений и расставьте знаки препинания, если они должны быть 1. А бедные люди часто совсем не получали соли.
2. За столом солонка стояла около хозяина.
3. Вот почему до наших дней сохранилось слово пересолить в смысле перестараться.
4. Особенно старался хозяин перед богатым гостем.
5. Когда-то на Руси соль была очень дорогой.
6. Больше сыпал тому, кого уважал.
7. От этого появилось выражение несолоно хлебавши, которое означает «уйти, не получив ожидаемого».
8. Он сам сыпал соль гостям.
9. И нередко пересаливал.

1. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке: твердый согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный - (вилки, маска, сумки [сумк`и], карта, шишки [шышк`и], мишки). 
2. Отметь только те слова, в которых звуки состоят в таком порядке: мягкий согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный - (капля, фишки [ф`ишк`и], пилка, елки [й`олк`и], нитка, вафля). 
3. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке: мягкий согласный, гласный, твердый согласный, мягкий согласный, гласный - (булки, чашки [ч`ашк`и], сетка, ветки [в`этк`и], лодка, фишка).
 4. Отметь только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке: мягкий согласный, гласный, твердый согласный, твердый согласный, гласный - (лента [л`энта], юбка [й`упка], марка, кошка, сетки, нитки).

1.она никому не принадлежала; у нее не было собственного имени,  и никто не мог бы сказать,  где   находилась она во всю долгую морозную зиму  и   чем кормилась. (и-сочинит.союз,  где-подчинит.) 2. жучке хотелось подойти; она виляла хвостом,   но   не решалась.(сочинит.) 3.иногда в них как будто вспыхивал голубоватый огонек: то отражалась на стекле упавшая звезда,  или   остророгий месяц посылал свой робкий луч.(сочин.) 4.сперва они хотели прогнать напугавшую их собаку и даже застрелить ее из револьвера, если не уберется;   но   потом привыкли к лаю по ночам и иногда по утрам вспоминали.(сочин.) 5. когда  прибежали дети, шумные, звонкоголосые, быстрые и светлые, как капельки разбежавшейся ртути, кусака замерла от страха и ожидания: она знала,  что, если теперь кто-нибудь ударит ее, она уже не в силах будет впиться в тело обидчика своими острыми зубами: у нее отняли ее непримиримую злоб  у.(подчинит.) 6.и как прежде на собаку кричали и улюлюкали,  чтобы   видеть ее отчаянный страх, так теперь нарочно ласкали ее,  чтобы   вызвать в ней прилив любви, бесконечно смешной в своих неуклюжих и нелепых проявлениях. не проходило часа,  чтобы   кто-нибудь из подростков или детей не кричал.(подчин.)7.маленькая, теплая рука прикоснулась нерешительно к шершавой голове и,  словно   это было знаком неотразимой власти, свободно и смело забегала по всему шерстистому телу, тормоша, лаская и щекоча.(подчинит.)