A17. Прочитай предложение. Определи, в какой форме употреблено в предложении выделенное имя прилагательное.
Тетним утром в кустах душистой сирени запели голосистые птицы.
1) в форме м. р., мн. ч., П. П.
2 ) в форме м. р., ед. ч., Р. п.
3) в форме ж. р., ед. ч., Р. П.
4)в форме ж. р., ед. ч., Д. п​

При синтаксического разбора находят только подлежащее, сказуемое и второстепенные члены предложения (ну или словосочетания) . Существительное можно разобрать с фонетического разбора, морфологического разбора и словообразовательного разбора.
Порядок морфологического разбора существительного:
1.Определяется часть речи: имя существительное.
2.Находится начальная форма: именительный падеж единственного числа.
3.Указывается лексико-грамматический разряд: собственное или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; конкретное или абстрактное; единичное, вещественное или собирательное.
4.Называются постоянные морфологические признаки: род, склонение.
5.Называются непостоянные признаки: употреблено в форме единственного или множественного числа, в форме одного из шести падежей.
6.Определяется синтаксическая функция. (какова роль существительного в предложении. Подлежащее или второстепенный член предложения)
Словообразовательный разбор слова

Порядок разбора
1.Определить, к какой части речи относится анализируемое слово. Дать толкование его лексического значения.
2.Сравнить состав данного слова с однокоренным, от которого непосредственно образовано данное слово. Обозначить производящую часть.
3.Выявить словообразовательную морфему, с которой образовано анализируемое слово.
4.Указать словообразования.

Образец разбора
Вырубка – существительное, обозначает отвлеченное действие. Образуется от глагола вырубить с суффикса –к (а) . Производящая часть выруб словообразования суффиксальный. Вырубить – вырубка.
Порядок фонетического разбора:
1.Указать сколько в слове слогов и на какой из них падает ударение.
2.Дать характеристику каждой из букв. Гласный звук или согласный. У гласных звуков: ударные или безударные. У согласных: звонкие или глухие, твердые или мягкие.
3.сказать сколько в слове букв и звуков.

Я согласна с мнением авторов этого учебника.Безусловно, русский язык один из богатых языков. Его широкий словарный запас человеку правильно выразить свои мысли . Читая художественную литературу, мы постепенно можем дополнять свой словарный запас и обогащать его новыми средствами выразительности.Чтобы доказать это, обратимся к примерам из прочитанного мной текста.
Во-первых, ( рассматриваю пример).
Во-вторых, (рассматриваю пример).
Таким образом, мы привели примеры о богатстве русского языка , которые являются тому доказательством.