VadimRichard
10.05.2022 05:55

• Выполните 1 из предложенных заданий
1) Напишите легендуо животном. Соблюдайте тип текста-повествование, жанровые признаки легенды. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.
2) Напишите эссе-рассуждениена тему «Мой любимый вид спорта». Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.
3) Представьте, что вы смогли встретиться с великим человеком, выдающейся личностью казахского народа. Напишите интервью с этим человеком. О чем бы спросили его? Какие предполагаемые ответы хотели бы услышать? Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.
• Объем текста - 100-150 слов.
• Числительные в падежных формах подчеркните

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
saididag
25.08.2021 05:49

¹Он немного ее переделал, но ²так как у него катастрофически не хватало времени, ³то он должен был ограничиться чисто поверхностными, по его мнению, изменениями: ⁴он поставил всюду, ⁵где мог, многоточия и восклицательные знаки, ⁶что придавало моему изложению чрезвычайно назидательный вид и вносило в него оттенок дурного вкуса, ⁷которого, как мне казалось, поначалу не было, но ⁸который был неизменно характерен для этого невежественного и развязного человека.

1. 8. Сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью.

2. что придавало и вносило - простые глагольные сказуемые.

3. 4.

4. 3, 7.

5. чисто.

6. катастрофически - катастрофа, хватало - хватит.

7. изменениями, изложению, чрезвычайно, неизменно, развязного

8. сперва, вначале

9. эпитет

0,0(0 оценок)
Ответ:
anna19762
25.08.2021 05:49

Чувствовать фальшь (3 скл., ж.р.),

пробить брешь (3 скл., ж.р.),

наглая ложь (3 скл., ж.р.),

богатая упряжь (3 скл., ж.р.),

ключ (2 скл., м.р.) к замку,

свежий лещ (2 скл., м.р.),

дальний пляж (2 скл., м.р.),

чудесный пейзаж (2 скл., м.р.),

кирпичная печь (3 скл., ж.р.),

корзина (чего?) груш (мн.ч., 1 скл., Р.п.),

подарить вещь (3 скл., ж.р.),

громкий плач (2 скл., м.р.),

красивая речь (3 скл., ж.р.),

полевая мышь (3 скл., ж.р.),

опытный врач (2 скл., м.р.),

бросает в дрожь (3 скл., ж.р.),

лесной сыч (2 скл., м.р.),

цветной карандаш (2 скл., м.р.).

Из соседней комнаты слышался жалобный плач ребёнка.

(Что?) плач - подлежащее, выражено именем существительным;

(плач что делал?) слышался - сказуемое, выражено глаголом.

На катере мы отправились на дальний пляж.

(Кто?) мы - подлежащее, выражено местоимением;

(мы что сделали?) отправились - сказуемое, выражено глаголом.

Полевая мышь наносит вред сельскому хозяйству.

(Кто?) мышь - подлежащее, выражено именем существительным;

(мышь что делает?) наносит - сказуемое, выражено глаголом.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота