1. Озаглавьте текст 2. Определите тип текста
3. Определите стиль текста
4. Составьте план текста

Когда, наконец, он подошел к своей матери, Улжан не стала его целовать. Она лишь молча, крепко обняла его, прижав к груди, и долго, приникнув лицом к голове сына, вдыхала запах его теплого детского чела. Приученная мужем быть сдержанной со своим детьми, обходиться с ними без лишней ласки, она и на этот раз не позволила себе большего. Но в безмолвном ее объятии, у родной материнской груди, мальчик ощутил такую нежную близость, что сердце его замерло, а потом забилось с неистовой силой... О, материнское объятие!
​Улжан продержала сына возле себя недолго.
​- Подойди к бабушке, вон она ждет, - и мать направила его ко входу Большой юрты.
​Старая бабушка Зере стояла, опираясь рукою на палку, и бранилась:
​- Негодный мальчишка! Не соизволил вперед ко мне подойти, а сразу пошел к отцу! Как есть негодный мальчишка! - сердито ворчала она.
​Но стоило внуку подойти и оказаться в ее объятиях, как вместо «негодного мальчишки» последовало ласковое, умиленное «голубчик мой, ягненочек мой ... Абайжан!» И все это вместе со старческими всхлипываниями.
​Зайдя в Большую юрту, Абай пробыл в бабушкиных объятиях до самых глубоких сумерек. Мальчик отказывался от еды, хотя не ел целый день. Ему предлагали то кумыс, то холодное мясо, но он толком так и не поел в этот вечер. Казалось, что чувство голода притупилось у него за весь долгий день, полный волнений и радостей возвращения домой.

3) выпишите 3 слова с чередующимися гласными в корне:

растение, вырастут, проросли

4) Выпишите 3 глагола II спряжения:

ударит, опалит, грустит

5) Выпишите по одному глаголу , настоящего и будушего времени:

подобрала, растёт, наступит

6) Выпишите одно сложное предложение:

Когда наступит мороз, листья на дубе пожухнут, свернуться в трубочки и не опадают всю зиму.

7) Выпишите предложение, в котором подлежащее и сказуемое выражены именами существительными и между ними необходимо поставить тире:

Дуб - удивительное растение.

8) Выпишите предложение с однородными членами:

Молния ударит в него, опалит огнём, и всё равно весной улыбаются на его чёрных ветках весёлые листочки.

9)

[лист][оч^][к^][и] - корень, суффикс, суффикс, окончание, основа [листочк]

[вы][раст][ут] - приставка, корень, окончание, основа [выраст]

10) Выпишите три предложения, в которых есть средства выразительности (эпитеты, олицетворения)​:

• Молния ударит в него, опалит огнём, и всё равно весной улыбаются на его чёрных ветках весёлые листочки.

• Лес уже зелёный, а дуб один грустит в чистом поле.

• Это сойка осенью подобрала жёлуди, припрятала и забыла о них, а они проросли.

ответ:Двадцать первый век...да. Я так много видел так много слышал... Пять столетий. С каждым годом я становился все сильнее, мудрее и могущественее. Но что же происходит с людьми? Почему они не растут как я?

С каждым днем я вижу как уменьшается количество моих собратьев,а их место занимают бездушные серые великаны. Как я устал смотреть на человеческие мучения. Все эти воины, конфликты. Остановитесь и послушайте меня. Я видел все что вы творите и могу советом! Но нет, они все бегут, бегут, бегут... Я стою и жду, когда в меня ударит молния или эти люди сделают из меня шикарный стол или паркет...Зачем же я хранил всю эту  мудрость?