соч толнчто бы ответ был рассписан​

Мои осенние каникулы. Осенние каникулы не очень большие , но я успел сделать много. Я гулял, играл во дворе , ходил на тренировки. Но, мне заполнился самый первый день .Папа был на работе . Мы с мамой и моей сестрой пошли гулять по парку .Когда мы пришли в парк там была миленькая собачка . Она была такая милая. Я и моя сестра  мы захотели её погладить . Мы спросили у хозайки собачки можно её погладить . Нам хозайка отвелила да конечно можно . Мы обрадовались и мы погладилиеё стали с ней играт потому что она нам так понравилась. Когда нам мама сказала пойдём дальше вед на дворе осень всё красивое. И мы пошла дальше . Вдруг лай этой собачки мы обварачеваемся а там эта собачка несёт нам с сесестро два разацветных лесточка. Мы с сестрой взяли и пошли дальше. Потом мне снилась все каникулы эта собачка.

чтение, особенно чтение книг признанных мастеров слова, таких как толстой, лесков, салтыков-щедрин, бунин, не только расширяет словарный запас, но и стимулирует процесс глубокого логического мышления. а умение мыслить является основой для решения практически любых проблем и для принятия решений. кроме того, чтение способствует развитию воображения, творческих способностей и рационального мышления.

устную речь наших современников условно можно разделить на две категории: речь тех, кто читает книги и тех, кто "читает" интерес.

речь любителей читать книги - более живая и образная, она изобилует разного рода сравнениями, метафорами, цитатами, разговаривать с начитанными людьми - одно удовольствие.

речь любителей интернета - скудна и отрывочна, ее основная - передать информацию, а не получать удовольствие от процесса общения. произведения писателей-классиков всегда наполненны множеством различных красивых эпитетов, которые, несомненно, обогащают устную речь человека. писатели стремятся полностью представить картину того, что они видят читателю, в мельчайших подробностях, детализируя те или иные явления. их письмо красиво и понятно.