1. 1. Укажите примеры без ошибки в форме числительного: (о) девятьсот пятидесяти шести рублях
семисот тридцать семь книг
четырьмьюстами восьмьюдесятью пятью телефонами
шестистам пятидесяти четырём килограммам+
восьмьюстами пятьюдесятью пятью дисками+
2. Укажите пример с ошибкой в форме числительного:
(около) пятисот сорока девяти дней
девятисот сорок семь тетрадок
трехсот семидесяти шести книг
семисот тридцати восьми розеток
семьюстами тридцатью пятью рублями
3. В каком из вариантов употреблено личное местоимение в творительном падеже?
Нам с вами было очень интересно.
Ты умеешь играть в футбол?
Кто-то поднял руку и ответил на вопрос.
Это моя комната.
нет правильного ответа
4. Найдите в предложениях местоимение в родительном падеже: «Они шли к тому зданию. Кто-то заметил, что указателя возле него нет».
они
тому
кто-то
что
него
5. Определите разряд, падеж, род и число (если они определяются) у местоимения в предложении: В аэропорту пассажир получил свой багаж.
Определительное местоимение, именительный падеж, мужской род, единственное число
Притяжательное местоимение, винительный падеж, мужской род, единственное число
Вопросительное местоимение, именительный падеж, средний род, единственное число
Личное местоимение, именительный падеж, мужской род, единственное число
Возвратное местоимение, винительный падеж, мужской род, единственное число​

338. Önerilen konulardan biri üzerine metnin bir planını yapın. Her konu için ana fikri formüle edin ve yazın. Bir deneme-tartışma yazın. Deneme-tartışmada tezi kanıtlamanız, argümanları kendi görüşünüz, örneklerle sunmanız ve bir sonuç çıkarmanız gerektiğini unutmayın. Deneme görselinde kullanın- ifade araçları (metafor, karşılaştırma, sıfat, açıklama). 1. Spor benim için ne anlama geliyor? 2. Spor ve sağlık eş anlamlıdır. 3. İnsan yeteneklerinin keşfinde sporun en yüksek anlamı.

Объяснение:

TÜRKÇE HALİ rahat ol bb

1. В саду у сторожа цвели кустарники: сирень, жасмин, шиповник.
О: О, О, О.

2. В цирке выступали разные звери: слоны, кошки, собаки, обезьяны, тигры и львы.
О: О, О, О, О и О.

3. И лес, и поле, и река - все было покрыто белою пеленой.
И О, и О, и О -О.

4. Девушка разложила на прилавке цветы: гладиолусы, розы, ромашки. О: О, О, О.

5. Сквозь голубую дымку было видно все: и лес, и скалы, и острова. О: и О, и О, и О.

6. Вата, пух, перья, солома - весь этот строительный материал идет на постройку гнезда.
О, О, О - О.

Объяснение:

1. В саду у сторожа цвели кустарники (обобщающее слово перед однородными ЧП): сирень, жасмин, шиповник (однородные ЧП).
2. В цирке выступали разные звери (обобщающее слово перед однородными ЧП): слоны, кошки, собаки, обезьяны, тигры и львы (однородные ЧП).
3. И лес, и поле, и река (однор. ЧП) - всё (обобщающее слово стоит после однородных) было покрыто белою пеленою.
4. Девушка разложила на прилавке цветы (обобщающее слово перед однородными): гладиолусы, розы, ромашки.
5. Сквозь голубую дымку было видно всё (обобщающее перед однородными): и лес, и скалы, и острова (однородные ЧП).
6. Вата, пух, перья, солома (однор ЧП) - весь этот строительный материал (обобщающее) идет на постройку гнезда.