buh583
08.05.2023 04:35

Прослушайтте текст и ответьте на предложенные нспросы: 1. Сформулируйте позицию автора текста 2. Согласны ли вы с именем антора? Аргументируйте свою позицию. 3. ответьте на вопрос, который задаёт ан тор а заключении текста. Прннедите

аргументы.

Если бы учёные изобрели машину времени, то бы енгромным удовольствием

путешествовал в . Возможно, мне бы удалось найти все ответы на загадки Вселенной. Может, до появления первых людей на нашей планете обитали нвоземные разумные существа или же динозавры были очень образованными и имели общество? К сожалению, мы так и не узнаем, что же на самом деле было до нас. Врял ли человечество сможет создать и усовершенствовать манипу времени для путешествий и ближайшее

пасичелетие. Если, конечно, вообще такой шархт смогут придумать и все же, если люди изобретут подобное устройство, то, на мой взгляд, не стоит изменить стерню, ведь неизвестно, к чему могут привести даже самые маленькие изменении А вдруг при малейшем нмешательстве в историю случится глобальная катастрофа, исчезнут мисне виды растений и животных?

Сейчас существует достаточное количество фантастической литературы на данную тематику, поэтому можно, погружаясь в какое-либо произведение, почувствовать себя в роди таинственного страпиика времени. Или же на досуге пофантазировать и самим придумать невероятные приключени. А ны хотели бы отправиться в такос путешсстине?
У МЕНЯ СОЧ​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
elizavetaliza89
18.10.2021 21:12
1.Часть речи, указывающая на предметы или признаки предметов, не называя их, и замещающая в речи имя существительное, имя прилагательное или имя числительное.
2.Тем, что существительное обозначает предмет, а местоимение лишь указывает на него. Например: девочка - существительное, она - это может быть и девочка, и бабушка, и дорога, и буря и т. д и т.п.
3.1е лицо - я, мы 
2е лицо - ты, вы 
3е лицо - он, она, оно, они
4.Если употребляется местоимение мы в родительном, дательном, винительном, творительном и предложном падежах)
Думаю так)
0,0(0 оценок)
Ответ:
Андрей3482
13.04.2023 21:53

Заявление (о чем?) о свадьбе( пр.п.) , участие (кого?) защитника ( род.п.).

Привет (кому?) братУ, сестрЕ, товарищУ, ( дат. падеж)

Радовался (чему?) веснЕ , празднику ( дат.п.)

Писать (чем?) пером , мелОМ ,карандашОм ( тв.п.)

Рассказывать (о ком?) лисЕ совЕ, ёжЕ ( предлож.п.)

Урожай ( чего ?) овса , пшеницы ( род.п.)

Рассказ (кого?) ветеранА , гостЯ -( род.п.)

2.Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.

Пример: Доберусь до дороги( дат.п), пришёл к дому ( дат.п.)

Добежать ДО реки ( род.п.), подъехал К заводу ( дат.п.) , летел НАД полем ( тв.п.), читал О животных( пр.п.) , смотрел НА картину( вин.п.) , нашёл В портфелЕ (пр.п.) , поставил НА полку ( вин.п.), ушёл ЗА другом (тв.п.), увидел ПОД кроватью ( тв.п.) , поздравление ОТ мамы (род.п.), поскакал ПО дороге ( дат.п.) .

3.Определи падеж имён существительных, вставь нужную букву в окончании.

Работает в бригадЕ ( пр.п.), заподозрил в изменЕ ( пр.п.), сшила для куколкИ ( род.п.) , подготовился к работЕ ( дат.п.), сделал для букашкИ ( род.п.), остался без клюшкИ ( род.п) , стоял около аптекИ ( род.п.) , сделал из щепкИ ( род.п.), лежат в книгЕ ( пр.п.) , направился к остановкЕ ( дат.п.), ел без вилкИ ( род.п.) , пробежал по травинкЕ ( дат.п.) , отказался от повязкИ ( род.п.), застряла в бочкЕ ( пр.п.) .

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота