ппапаапа
13.12.2020 01:50

Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. Определите тему текста. Объясните свой ответ
[2]
Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент.
[2]
Определите тип текста. Приведите 1 аргумент.
[2]

Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса.
[4]

Физическая активность в подростковом периоде очень важна. Именно в это время в сердечно-сосудистой системе происходят изменения, от которых зависит готовность организма выдерживать нагрузки уже во взрослом возрасте.
В подростковом возрасте важна полноценная физическая активность. Сердечно-сосудистая система организма подвергается изменениям, она развивается и тренируется в этом возрасте наиболее активно.
Особенно физические упражнения необходимы для подростков, которые вынуждены много времени проводить в сидячем положении – в школе на уроках, дома при выполнении домашних заданий и за компьютерными играми. Подросток должен активно двигаться не менее 60 минут в день!
Однако нагрузки для подростков необходимо дозировать, учитывая особенности незрелого организма. И нужно учитывать, что у детей есть свойственные возрасту особенности движений и энергетического обеспечения работы организма: на каждое движение ребенок расходует больше энергии; дети и подростки менее выносливы, чем взрослые, и гораздо хуже переносят продолжительные по времени тренировки. Однако восстановление после нагрузок, даже при нагрузках высокой интенсивности, у детей происходит быстрее, чем у взрослых.
Подросткам лучше обратить внимание на виды физической активности, которые действуют на организм общеукрепляюще, чтобы в более старшем возрасте можно было переносить самые разнообразные нагрузки.
Одним из лучших видов спорта для подростков считается плавание. Движение в воде хорошо влияет на состояние опорно-двигательного аппарата и развитие сердечно-сосудистой системы.
Общеукрепляющий бег также будет хорош. Если добавить катание на велосипеде, то из комплекса плавание-бег-велосипед впоследствии вырастет хороший триатлонист-любитель или даже профессионал, при должном старании.
Здесь есть и еще один плюс, в отличие от акробатики или фигурного катания, войти в плавание, бег, велосипедный спорт или борьбу можно в любом возрасте: и в 8 и 15 лет. Но при занятиях любым другим спортом плавание и бег существенно улучшат результаты.


Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. Определите тему текста. Объясните

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alina124561
02.05.2021 17:10

ЛЕТО (2 скл.):

(чему?) лету (д.п.)

(о чём?) о лете (п.п.)

МЕДВЕДЬ (2 скл.):

(кому?) медведю (д.п.)

(о ком?) медведе (п.п.)

ТАЙГЕ (тайга → 1 скл.):

(чему) тайге (д.п.)

(о чём?) тайге (п.п.)

ЯГОДАМИ (ягода → 1 скл.):

(чему?) ягоде, ягодам (д.п.)

(о чём?) ягоде, ягодах (п.п.)

МУРАВЬЯМИ (муравей → 2 скл.):

(кому?) муравью, муравьям (д.п.)

(о ком?) муравье, муравьях (п.п.)

СОЛОВЬИ (соловей → 2 скл.):

(кому?) соловью, соловьям (д.п.)

(о ком?) соловье, соловьях (п.п.)

НОЧЬ (3 скл.):

(чему?) ночи (д.п.)

(о чём?) о ночи (п.п.)

РАССВЕТ (2 скл.):

(чему?) рассвету (д.п.)

(о чём?) рассвете (п.п.)

ПТИЦЫ (птица → 1 скл.):

(кому?) птице, птицам (д.п.)

(о ком?) птице, птицах (п.п.)

ГНЕЗДА (гнездо → 2 скл.):

(чему?) гнезду, гнёздам (д.п.)

(о чём?) гнезде, гнёздах (п.п.)

ОСЕНЬЮ (осень → 3 скл.):

(чему?) осени (д.п.)

(о чём?) осени (п.п.)

СЕМЬЁЙ (семья → 1 скл.):

(кому?) семье (д.п.)

(о ком?) семье (п.п.)

ВОРОБЬИ (воробей → 2 скл.):

(кому?) воробью, воробьям (д.п.)

(о ком?) воробье, воробьях (п.п.)

ГОРОДЕ (город → 2 скл.):

(чему?) городу (д.п.)

(о чём?) городе (п.п.)

МАШИНА (1 скл.):

(чему?) машине (д.п.)

(о чём?) машине (п.п.)

ГОРУ (гора → 1 скл.):

(чему?) горе́ (д.п.)

(о чём?) горе́ (п.п.)

РЕКЕ  (река → 1 скл.):

(чему?) реке (д.п.)

(о чём?) реке (п.п.)

ВЕРАНДУ (веранда → 1 скл.):

(чему?) веранде (д.п.)

(о чём?) веранде (п.п.)

ВЬЮНЫ (вьюн → 2 скл.):

(чему?) вьюну, вьюнам (д.п.)

(о чём?) вьюне, вьюнах (п.п.)

КРЫЛЬЦОМ (крыльцо → 2 скл.):

(чему?) крыльцу (д.п.)

(о чём?) крыльце (п.п.)

ВЪЕЗД (2 скл.):

(чему?) въезду (д.п.)

(о чём?) въезде (п.п.)

ЗАПОВЕДНИК (2 скл.):

(чему?) заповеднику (д.п.)

(о чём?) заповеднике (п.п.)

0,0(0 оценок)
Ответ:
Alexandranovik71
01.12.2020 18:59
Я сидел дома и писал сочинение на тему Осень. Но вдруг зазвонил телефон. Я поднял трубку, это был мои друзья. Они позвали меня гулять. Но так-как я не зделал уроки, я сказал чтоб они подождали 10 минут. Я сел за стол, и стал писать сочинение очень быстро. Когда я писал, я даже не замечал ошибок. Ну вот я управился за 10 минут. Я написал сочинение, и пошёл гулять. Когда я пришёл домой, я поел и пошёл спать. Утром я пошёл в школу. И здал тетрадь где я писал сочинение. На второй день я пришёл в школу, сел за парту. И вот! Моя тетрадь лежит у меня на парте уже проверенная учителем. Я открываю её, а там 2. Там было столько ошибок! Учительница взяла с моей парты тетрадь, и зачитала всему классу моё сочинение. Весь класс хохотал. Теперь я знаю: Поспешишь - людей насмешишь Вот попробуй может понравится.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота