Задание 1 1 Прочитайте тексты и сделайте их сравнительный анализ, указав сходства и различия.
2 Прокомментируйте стиль и язык, которым написаны тексты, включив описание цели,
формы, стиля, целевой аудитории, различных языковых средств, в также воздействия,
которое они оказывают на читателя. Свои ответы запишите в таблицу.
Текст А Дизайн младенцев – новая
реальность
«Медпортал», ссылаясь на публикацию британских исследователей в журнале
«ScientificReports», предупреждает, что благодаря быстрому развитию технологий,
позволяющих видоизменять молекулу ДНК, в скором времени наука сможет создавать
генетически модифицированных детей. К такому выводу пришли британские ученые в
результате успешного клонирования животных. Научные сотрудники из Университета
Бата (The
UniversityofBath;
UK) подробно изучили механизмы искусственного
видоизменения генома мышей в молекуле ДНК. И как сообщил в интервью BBC
руководитель исследования – пионер клонирования Энтони Перри (AnthonyPerry),
эффективность описанного в статье метода приближается к 100 процентам.
Другие ведущие ученые и специалисты по биоэтике утверждают, что наступило
время для серьезного общественного обсуждения проблемы «дизайнерских детей» -
генетически модифицированных для красоты, интеллекта или здоровья. Доктор Перри,
который провел первые опыты по клонированию мышей и свиней, сказал, что ранее его
перспектива была из области фантастики, но наука быстро догоняет фантазию. В своей
публикации доктор Перри подробно рассказал, как формируется геном мышей из
сперматозоида и яйцеклетки. «Мы использовали пару молекулярных ножниц и
молекулярно-спутниковую навигацию – это последняя разработка «Crisprtechnology» -
более точный редактирования ДНК, чем все, что было раньше». По мнению
доктора Перри, в будущем ученые смогут видоизменять геном человека, влияя на
будущие предрасположенности и качества рождающихся детей. Дизайнерские дети
заведомо будут красивыми, здоровыми, с высоким уровнем интеллекта. «Возможность
конструировать младенцев – уже не фантастика, - отметил он, - так как за последнее
несколько лет генетические исследования продвинулись далеко вперед». Предполагается,
что ученые будут использовать разработанные методики для корректировки
генетической предрасположенности будущих детей к болезням, а также для отбора
определенных качеств.Не все согласны с такой перспективой, и потому общественность должна быть
готова к серьезной дискуссии по этому вопросу. Профессор Перри считает, что в целом,
нужно быть очень осторожными: «Есть наследственные заболевания, кодируемые
мутациями в ДНК, и некоторые люди могли бы сказать, что не хотят, чтобы такие
болезни проявились у их детей. К числу подобных заболеваний относится и кистозный
фиброз, который увеличивает риск развития рака. Существует много спекуляций, и
потому нужно быть готовым к дискуссии, чтобы разобраться в этом вопросе. Наука
существовала и существует как широкое сообщество, и потому надо оценить последствия
и решить, что является приемлемым.
Текст Б
Клонирование ребенка приживется в обществе, уверен эксперт Джон Гардон
Родители, потерявшие детей при трагических обстоятельствах, в ближайшие 50 лет
получат технологию, позволяющую клонировать ребенка, сообщает TheTelegraph.
Нобелевский лауреат Джон Гардон, занимавшийся клонированием лягушек и овец,
делает именно такой прогноз. Правда, понятное дело, что клонирование человека
вызывает сразу множество этических вопросов. С дугой стороны, экстракорпоральное
оплодотворение тоже воспринималось в штыки, когда только было разработано. Но
после 1978 года, когда появился первый "ребенок из пробирки", ЭКО стало широко
использоваться. По мнению Гардона, лауреата Нобелевской премии, эффективное
клонирование человека означает то, что на свет будет появляться полностью
идентичный близнец. То есть это копирование материла, уже созданного природой. А
все методы, улучшающие человеческое здоровье, обычно охотно принимаются в
обществе. Клонирование, в свою очередь, может решить много проблем. Специалист
признался: на своих лекциях в Кембридже он нередко спрашивает слушателей,
позволили ли бы они родителям, которые не могут больше иметь детей, клонировать
ребенка, используя яйцеклетки матери и клетки кожи первого ребенка. Конечно, если
бы технология была безопасной. «Обычно 60% высказываются в поддержку
клонирования. Те, кто против, говорят о том, что ребенок будет ощущать себя заменой
и не уникальным индивидом. Но почему я должен останавливать родителей, если они
приняли решение клонировать ребенка», - отмечает Гардон.
Сходства текстов
Различия текстов
Текст 1
Текст 2
Форма (жанр)
Целевая аудитория
Цель
Содержание (О чем текст? Тема, идея, проблема)
Стиль
Лексические особенности теория +2 примера
Синтаксические особенности теория +2 примера

Ключевые слова: семья, отчий дом, родные и любимые люди, любовь,жизнь, семьи бывают разные счастливые,строгие, несчастные и не полные.

Основная мысль текста: Надо ценить семью ведь это отчий дом. У некоторых семьи несчастные, а у некоторых вообще ее нет.

Диалог:

-у тебя есть семья?

-да, конечно.

-а ты ее ценишь, любишь?

-да, я ценю то, что есть не у многих. Ведь так много детей на свете у которых нет семей...

-очень красивые и грустные слова, ты не боишься расстаться со своей семьей?

-нет, ведь всем это предстоит сделать, это будет очень трудно, но, ничего не поделать.

- я тоже очень боюсь уходить из своей семьи, ведь родители меня вырастили и обеспечивали...

Картина великого русского художника-передвижника Василия Поленова «Бабушкин сад», очень известное и любимое зрителями полотно, находящееся в коллекции Государственной Третьяковской галереи.

В этом произведении автор изобразил усадебный дом возле Трубниковкого переулка в центре Москвы, в котором молодой художник жил с 1877 года. Ценность картины составляет не только художественный, но и исторический талант автора. Зрители могут наглядно увидеть и представить архитектуру того времени. После пожара 1812 года, Москва восстанавливала свой облик и застраивалась дворянскими усадьбами и особняками, имеющими лепные элементы и колонны. Но на картине уже видно постепенное старение и разрушение некогда великолепного дома. Штукатурка местами отслоилась, ступени частично выщерблены и от былого величия осталось совсем не много.

Прекрасный, но не ухоженный сад, зарастающие травой дорожки, все это дает представление о небогатой семье, которая в наверное, знала лучшие времена. На картине изображен ясный и теплый летний день. Простые цветы, ярко распустившиеся под летним солнцем, явно не видели ухода садовника. Но растения, посаженные в цветочных горшках на ступенях крыльца, показывают, что хозяйки стараются придать своему дому уютный вид и заботятся о красоте сада.  Деревья и кустарники буйно разрослись и превращаются в непроходимые заросли.

Две женщины, одиноко и медленно идущие по узкой садовой дорожке, конечно, являются основными героями картины. Пожилая дворянка, одетая в поношенное и темное платье с трудом, опираясь на  трость и руку спутницы, вышла на прогулку. Ее молодая родственница или компаньонка, хотя и  одета гораздо лучше и наряднее,  так же печально и тихо идет по саду. Книга в руках девушки, ее благородное  и спокойное лицо, гордая осанка придает всему облику достойное и простое выражение.

Глядя на картину, чувствуется тихая грусть и ностальгия по прежней яркой и молодой жизни. Замкнутость и ограниченность пространства придает картине несколько печальное ощущение. Но любовь писателя к русским людям, простым московским дворам и усадьбам, особенно чувствуется в этой интересной картине и передается внимательным зрителям.

2 вариант

Сад бабушкин зарос. Сад это только потому, что у дома… А так даже он похож он на небольшой лес.

Тут много-много сорняков. Они выросли очень высокими! Некоторые цветут, так как лето. Всё зеленое! Голубое небо, светло, но солнца не так много. А сорняки – я не помню их названий (или не знаю), но они абсолютно дикие. Тут, наверное, был сад когда-то очень давно. Во времена молодости этой самой бабушки. Что тут ещё? Сирень высокая. Ещё деревья какие-то. По-моему, это не яблони и так далее, а просто какая-нибудь ольха.

Дом тут тоже очень старый, он такой деревянный с колоннами. Наверное, у него даже крыша протекает. И еще тут большая лестница. Думаю, что бабушке этой с костылём трудно было спуститься. А как она делает это каждый день? Точно есть другой выход – без лестницы, чтоб удобно.

Бабушка, чей сад, вот вышла на прогулку. Она вся в темном, согнутая, морщинистая. Лет ей, наверное, сто! Только на седой голове белый чепчик с бантиком. Тепло, а она в какой-то накидке. Но известно ведь, что часто старики одеваются слишком тепло – не по погоде. Кровь не греет, как говорится. Рядом со старушкой молодая женщина. Она может быть родственницей Наследницей! Красивая она, стройная, в красивом розовом платье… Светлые волосы завитые, румянец на щеках. У неё в руках книжка. Или она читает бабушке, если та хорошо слышит, или сама. Просто чтобы было не так скучно со старушкой. Надеюсь, всё время ей не нужно быть рядом с бабушкой, которая точно постоянно учит, наставляет…  Всё-таки, девушке скучно так просто сидеть в саду. Сама бабушка эта сейчас на солнышке заснёт. Тяжело ей было и выйти в собственный сад!

У нас в городе есть похожий дом. Но только он каменный, там вроде музей. На картине дом странный… Вроде и городской, но подумаешь, что в деревне. Денег, наверное, у них особенно и нет, раз они не могут нанять садовника, отремонтировать дом. Если только продать участок. А самим переехать в новостройку! Но бабушка, наверняка, против. Старикам жалко своих воспоминаний, которые в вещах…

Красивая картина, немного грустная. Хочется лишние растения стереть, добавить красивых цветов, дом подкрасить. Бабушке самой стало б веселей в подобной обстановке! А тут что – всюду всё тоже старое, как она сама. Так и не никак! Не взбодриться… И телевизора точно нет. Что говорить про Интернет? Не изобрели ещё, вот и читают книги. Сочувствую девушке, ей даже в чат не зайти – скука.

Объяснение: