умоляю Прочитайте текст. Сформулируйте его основную мысль. В каком предложений она заключена? Объясните знаки препинания
при обособленных определениях, обстоятельствах и вводных Сло-
вах. Составьте словосочетания с паронимами непоправимый
неисправимый, земельный — земляной.
Лауреат Нобелевской премии Норман Борлоуг
карликовых и полукарликовых сортов пшеницы от голода
десятки миллионов людей в слаборазвитых странах. Он утвержда-
ет, что только новые биотехнологии могут мир от голода
и экологических катастроф. По подсчетам Н. Борлоуга, для того
чтобы получить урожай 1990 года в США, используя технологии
1940 года, пришлось бы вспахать еще 188 миллионов акров земли
такого же плодородия, что нанесло бы непоправимый ущерб
пастбищам, лесам и другим земельным ресурсам.
Новая технология, по мнению ученого, может быть
миллиарда хронически бедных и голодных людей этого мира.​

Упражнения по теме «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными»
Упражнение 1.Запишите предложения, подчёркивая грамматические основы и расставляя знаки препинания. Каким членом предложения является союзное слово который?1) Каждый день проходил я мимо берёзы на которой чернело гнездо. 2) Он спускался с гор вершины которых уже не видны в темноте. Шаги и осыпь камней глушил всё нарастающий, всё призывней ревущий гул потока на котором вспыхивали и гасли клочья белой пены. 3) Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах меж которыми лишь (кое) где видна бледная просинь. На берегах бело и (от) того река кажется тёмной, (не) приветливой.
(В. Астафьев)Упражнение 2.Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания и определяя, каким членом предложения является слово который. Составьте схему 1-го предложения.
Замечали ли вы какое большое впечатление производят те произведения литературы которые читаются в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановкеУ человека должны быть любимые произведения к которым он обращается неоднократно которые знает в деталях о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим и этим то поднять настроение, то разрядить обстановку (когда накапливается раздражение друг против друга), то посмешить, то просто выразить своё отношение к происшедшему с вами или с кем-либо другим.
(Д. Лихачёв)

Упражнение 3.

1. Весёлая кошка Мурка, смешила нас каждый день.(Мурка скорее кошка, чем котёнок, поэтому исправляем котёнка на кошку)
2. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразию, привлекает туристов. Или же: Эта страна привлекает туристов благодаря своей уникальности и разнообразию.(благодаря разнообразия в этом предложении сказать нельзя, благодаря чему? разнообраЗИЮ)
3. Делая домашнее задание, меня всё время отвлекал телефон. Или же: Меня всё время отвлекал телефон, когда я делал домашнее задание.(готовить можно обед и т )
4) Артист был удостоен высокой награды.(когда говорим высокой наградой, это будто на голову ему обеть хотят, а не отдать в руки)