Определите тему текста. Объясните свой ответ [2]
Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент.
[2]
Определите тип текста. Приведите 1 аргумент.
[2]
Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса.
[2]
Ыбырай Алтынсарин – великий сын своего народа. Этот выдающийся человек сделал многое для просвещения казахов: открыл четыре двухклассных центральных русско-казахских училища, одно ремесленное училище, первое в Казахстане женское училище, пять волостных школ, два училища для детей русских поселян.
Родился Ыбырай Алтынсарин 20 октября 1841 года в Тургайской области. Рано лишившись отца, он воспитывался в семье деда, известного бия, Балгожи Жанбуршина.
С самого детства проявлял сильную тягу к знаниям и самообразованию. В 1850 году он был определён в школу-интернат в Оренбурге. После окончания школы Ы.Алтынсарин работал переводчиком.
Неиссякаемая жажда знаний и стремление принести как можно больше пользы своему народу были главными жизненными целями скромного и трудолюбивого юноши. Он много читал, стараясь познать как можно больше из достижений других народов и передать их своим соплеменникам.
В 1860 году областное правление поручило ему открыть школу для казахских детей в городе Тургай, в которую он назначался учителем русского языка. Ы.Алтынсарин является автором азбуки казахского языка, основанной на русскоязычном алфавите. Великолепное образование и знания педагога ему самостоятельно готовить и первые учебники «Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку» и «Киргизскую хрестоматию» для казахских ребятишек. то​

Путь Абая» — роман-эпопея Мухтара Ауэзова, описывающий жизнь известного казахского поэта Абая Кунанбаева. Первая эпопея, написанная на казахском языке. «Путь Абая» широко известен в Казахстане и далеко за его пределами. Роман-эпопея состоит из четырех книг.Главный герой романа — реальное историческое лицо, великий поэт, основоположник казахской письменной литературы, просветитель Абай Кунанбаев. В романе развернута панорама полной драматизма и противоречий народной жизни, быта и нравов кочевых и оседлых степняков конца XIX века, в полную силу показана широта и красота вольнолюбивой души казахского народа, его мечты о лучшем, его надежды и чаяния, его своеобразный духовный уклад, национальный характер..

В 1948 году роман (1-2 книги) был удостоен Сталинской премии, а в 1959 году, после завершения эпопеи, он был отмечен Ленинской премией как выдающееся произведение социалистического реализма.

5. Выпишите предложение с прямой речью. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

2) "Кто будет борщ со сметаной ?" - спросила бабушка.

Схема: "П?" - а.

5. Выпишите предложение с прямой речью. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

2) "А когда у вас сегодня уроки кончаются?" - поинтересовался папа.

Схема: "П?" - а.

5. Выпишите предложение с прямой речью. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

2) Любовь Ивановна поинтересовалась: "Старченков сегодня в школу приходил?"

Схема: А: "П?"

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

4) А где у вас, Петя, ложки хранятся? | обращение

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Я вам, братцы, ещё одну историю расскажу. | обращение

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

3) Ступай, Иван, на почту за письмом! | обращение