Viktoria20040401
30.07.2022 03:57

1. Определите тему текста. Объясните свой ответ [2]<br />2. Озаглавьте текст [1]<br />3. Определите тип текста. Приведите 2 аргумента. [3]<br />4. Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса. [4] (Оценочные вопросы<br />начинаются со слов: Как вы относитесь Как вы оцениваете Какое чувство<br />вызывает)<br />Надя всегда была примером для младшего брата. Отличница в школе, он<br />успевала и в музыкальной школе учиться, и маме дома . В классе у нее<br />много друзей, они ходили друг к другу в гости и даже иногда делали вместе урок<br />классной руководительницы Натальи Петровны Надя была лучше всех: всегда во<br />успевала, но и другим . Только и разговоров было и в школе, и дома пр<br />какая «Надюша умница, какая , какая Надя - умная девочка». Наде<br />было слышать такие слова, ведь не напрасно же люди её хвалили.<br />Вот и стала девочка «задирать нос»: то одному однокласснику замечание сделае<br />другому в откажет, то от третьего отвернется. Ничего Надя не замечала<br />кроме похвалы в свой адрес. Даже зеркальце попросила у мамы на день рождени<br />почаще на себя смотреть и любоваться.<br />Однажды на уроке биологии учительница раздала ребятам задание и ска<br />выполнять его нужно совместно с соседом пo пaрте. Все остались на своих мест<br />Ваня, который сидел с Надей за одной партой, попросился пересадить его куда-<br />«Почему?» — спросила учительница. «Перехвалили!» – ответил мальчик.<br />Письмо​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Ксю11111111147
18.04.2022 06:07

1. Все ССП взяты из книги Джоан Роулинг "Гарри Поттер и философский камень"

1) [Эти типы тоже оживленно перешептывались], и [он не заметил у них в руках ни одной кружки для сбора пожертвований].

2) [Долгожданный и неспокойный сон уже принял в свои объятия мистера Дурсля], а [сидевшая на его заборе кошка спать совершенно не собиралась].

3) [Он улыбнулся и повернулся к полосатой кошке], но [та уже исчезла].

4) [Профессор МакГонагалл вздрогнула], но [Дамблдор, поглощенный необходимостью разделить две слипшиеся лимонные дольки, похоже, этого не заметил].

5) [Мопед был исполинских размеров], но [сидевший на нем человек был еще больше].

6) [Тетя Петунья уже проснулась и подходила к его двери], и [через мгновение утреннюю тишину прорезал ее пронзительный визгливый голос].

7) [Гарри услышал ее удаляющиеся шаги], а [затем до него донесся звук плюхнувшейся на плиту сковородки].

2. Морфологический разбор трёх причастий

1) Сидевшая (кошка)

I. Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос какая?

II. Н. ф. – сидевший. Морфологические признаки:

1) действительное;

2) признаки глагола: несовершенный вид, невозвратное время;

3) признаки прилагательного: употреблено в единственном числе, женском роде, именительном падеже.

III. В предложении выполняет роль определения.

2) Поглощенный (необходимостью)

I. Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос какой?

II. Н. ф. – поглощенный. Морфологические признаки:

1) страдательное;

2) признаки глагола: совершенный вид, невозвратное время;

3) признаки прилагательного: употреблено в полной форме, единственном числе, мужском роде, именительном падеже.

III. В предложении выполняет роль определения.

3) Плюхнувшейся (сковородки)

I. Причастие, обозначает признак предмета по действию; отвечает на вопрос какой?

II. Н. ф. – плюхнуться. Морфологические признаки:

1) действительное;

2) признаки глагола: совершенный вид, возвратное время;

3) признаки прилагательного: употреблено в единственном числе, женском роде, родительном падеже.

III. В предложении выполняет роль определения.

0,0(0 оценок)
Ответ:
nastyaswan1405
18.04.2022 06:07
Летевший - причастие. Основа летевш-, корень лет-, окончание -ий, суффиксы -е- и -вш-.
Читающий - прич. Основа читающ-, корень чит-, окончание -ий, суффиксы -а- и -ющ-.
Переделанный - прич. Основа переделанн-, корень -дел-, окончание -ый, приставка пере-, суффиксы -а- и -нн-.

Похудев - дееприч. Основа похудев, корень -худ-, приставка по-, суффиксы -е- и -в.
Смотря - деепр. Основа смотря, корень смотр-, суффикс -я.
Убегая - дееприч. Основа убегая, корень -бег-, приставка у-, суффиксы -а- и -я.

Вечерело (сказ). Простое, односоставное безличное, нераспр.
Мягкий (определ.) туман (подлеж.) опустился (сказ.) на город (обстоят. или дополн. (в зависимости от вопроса)). Простое, двусоставное, распр.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота