6. Соотнесите предложения и схемы, которые им соответствуют. ( ) Прохожий остановился и спросил: «Скажите , как найти ближайшее метро?» 2) Девочке хотелось встать и громко закричать: «Посмотрите! Это моя мама!» 3)«Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня», — напомнила мама. 4)«Как Робинзон Крузо попал на остров?» — задала вопрос учительница. 5) Ты так любишь смотреть в моё стекло!- - уверенно сказала девочка. А. 1 - A, 2 - B, 3 - E, 4 - IL 5-Г В. 1-Г. 2-Д. 3-А. 4-B. 5-Б с. 1 - b, 2 - A , 3-В. 4-Г. 5-Д D. 1-В, 2-А, 3-Б. 4-Д. 5-Г А) А: «І!», Б) «I», - а. B) А: «ПІ?» Г) «П!» — а. Д) «П?» — а дою фигню не надо писать нужен правильный ответ​

Задание: Какие сложные  предложения можно построить из данных простых? Запиши получившиеся предложения. Укажи пары главных членов в них (подлежащее (П) и сказуемое (С)).
1. К перрону подошёл поезд. Пассажир сел в вагон.
Когда к перрону подошёл поезд, пассажир сел в вагон.
Главные члены: поезд (П) подошёл (С) / пассажир (П) сел (С).

2. Скоро раздастся гудок тепловоза. Поезд медленно тронется с места.
Скоро раздастся гудок паровоза и поезд медленно тронется с места.
Главные члены: раздастся (С) гудок (П) / поезд (П) тронется (С).

Задание: Подчеркни в словах непроверяемые орфограммы.
пеРРону, паССажир→ удвоенная согласная
пАссАжир, вАгон → непроверяемые безударные гласные.

Задание: Укажи корни в сложном слове.
паровоз: корень (∩) ПАР + корень (∩) ВОЗ

Я очень люблю зиму. Это время года вдохновляет меня.

Во-первых, зимой можно чудесно провести время, весело играть вместе с друзьями. Я часто катаюсь на коньках или играю в снежки с ребятами!

Во-вторых, именно зимой я могу праздновать свой любимый праздник - Новый год. Я получаю много подарков, приятных пожеланий. Это делает меня счастливее!

В-третьих, именно зимой можно спокойно посидеть дома и попить горячий чай. Можно почувствовать атмосферу уюта в своём доме.

Наконец, подводя итог моей любви к зиме, можно сказать, что зима - это прекрасное время года.