Прочитайте текст, выполните задания. 1. Определите тему прочитанного текста, аргументируйте ответ. [1 б]

2. Определите тип текста, аргументируйте ответ. [2 б]

3. Вы прочитали текст об Ы. Алтынсарине. Чем он вам запомнился: актуальность, ценность, качество, полезность. [2б]

4.

Составьте 2 толстых вопроса по данному тексту. [2б]

​

1. Встретить друга- большая радость. 2. Семь- число особое. 3. Истинное счастье- это прежде всего удел знающих, удел пишущих и мечтателей. 4. Урок -это творчество, и нельзя превращать его в простое копирование пусть даже лучших образцов. 5. В городе падал -лист. С лип желтый, с тополей зеленый. 6. Дроздов был в летнем костюме, в соломенной шляпе и остроносых туфлях, а Оська в -форменной тужурке с золочеными пуговицами, в меховой шапке. 7. Культура человека -это активная память человечества, активно введенная в современность.

Объяснение:

- это тирэ

1. Встретить друга - большая радость. 2. Семь - число особое. 3. Истинное счастье - это прежде всего удел знающих, удел пишущих и мечтателей. 4. Урок - это творчество, и нельзя превращать его в копирование пусть даже лучших образцов. 5. В городе падал лист. С лип - желтый, с тополей - зеленый. 6. Дроздов - был в летнем костюме, в соломенной шляпе и остроносых туфлях, а Оська - в форменной тужурке с золочеными пуговицами, в меховой шапке. 7. Культура человека - это активная память человечества, активно введенная в современность.

Объяснение:

1. Это понятие

2. Это понятие

3. Объяснение

4.Объяснение

5. Сори, не могу понять)

6. Это рассказ о человеке

7. Объяснение