Биологическому разнообразию земли нанесен непоправимый урон, а дальнейшее сокращение численности видов животных и растений не прекращается. Исследованием объективных причин занимаются научные коллективы многих стран, изобретены символы этой беды – Красная и Черная книги, а существование многих видов животных по-прежнему находится под угрозой или завершилось окончательно. Причина этой беды – человек, вернее, его хозяйственная деятельность. С самого начала своей истории человек в своей хозяйственной деятельности не жалел ничего: вырубались леса, осушались болота, распахивались залежные земли, изменялись стоки рек, создавались водохранилища. Это радикально влияет на выживаемость видов, которые начинают медленно, но верно приближаться к границе исчезновения. Стоит вспомнить о таком мощном антропогенном воздействии на внешнюю среду, как плотины гидроэлектростанций. Правда, рыбу, которой эти плотины перекрыли наглухо доступ к местам нереста, поднимают на специальных лифтах. Но, как выяснилось, проблемы это не решило. Олени, которым трубы газо- и нефтепроводов перекрыли пути миграции, тысячами гибли около этих труб. Они с большим трудом пользуются мостиками, перекинутыми через трубы специально для них. Да и браконьеры сейчас имеют доступ ко всем средствам, которые услужливо предоставляет прогресс. Против них зверям и рыбам никак не устоять, вот многие виды и готовы исчезнуть, если уже не исчезли. Киты, выбитые неразумным и варварским промыслом. Реликтовые рыбы (осетр, севрюга, белуга и т.д.). Перечислять примеры можно до бесконечности. Ну, и еще один «убойный» фактор – загрязнение окружающей среды. О последствиях выброса нефти в воду даже подумать страшно. Разбейте текст карандашом на абзацы, определяя микротемы, озаглавьте их. [2]

Сформулируйте основную мысль текста.[1]

Озаглавьте текст, опираясь на основную мысль.[1]

Аргументируйте, какие структурные части текста можно выделить.[1]

На какую целевую аудиторию ориентирована статья? Аргументируйте ответ. [1]

Согласны ли вы с данными, приведенными в тексте? Приведите свои доводы за или против.[1]

1)Дети бегают по саду,весело играя с собакой
2)мы сидели на диване,рассматривая фотографии
3)Я слушал передачу по московскому телевидению,записывая незнакомые слова.
4)Мать сидела на кресле,читая письмо дочери
5)Виктор шел навстречу друзьям,радостно ублыбаясь
6)Борис работал над докладом,каждый день занимаясь в библиотеке
7)Лена смотрела на сестру,ласково улыбаясь
8)Охотники сидели у костра, дожидаясь рассвета
9)Саша и лена купили билеты на премьеру балета"Спартак" и, радуясь пошли домой
10)Старый профессор поставил еще один опыт,получая положительный результат
11)Дедушка часто рассказывал внуком историю своей жизни,при этом грустно улыбаясь

1. Слово из 6 звуков:

  а) площадь  

2. Слова такой части речи не имеют окончаний:

  в) наречие  

3. Слово с нулевым окончанием:

  а) озноб  

4. Такое слово имеет приставку:

  б) ДОвезти  

5. В такой последовательности пропущены гласные в словах:

урОнить, стАрожил местности, оплАтить, натАскать:

   в) о – а – а – а  

6. Предложение, в котором подлежащее выражено неопределенной формой глагола:

   г) Избавить мир, планету от чумы – вот гуманизм.  

7. Такой частью речи выражено подлежащее в предложении:

Сонливый да ленивый – два родных брата.

   а) прилагательным  

8. Такие пары слов не являются словосочетаниями:

  а) медведь заревел  

  в) заревел и схватил

  д) в лесу

9. Словосочетание по его грамматическому значению: действие и его признак:

   в) легко преодолеть  

10. Зависимые слова при связи СОГЛАСОВАНИЕ могут быть выражены:

   в) прилагательными

   д) причастиями  

   е) порядковыми числительными

11. В таких словосочетаниях слова связаны управлением:

  б) ничем не интересоваться  

  г) присутствовать на митинге

12. Сказуемое выражено глаголом в повелительном наклонении в предложении:

  в) РАССКАЖИ мне, как это было!  

13. Вид сказуемого в предложении:

Через несколько дней я ДОЛЖЕН БЫЛ ОЧУТИТЬСЯ посреди моего семейства.

  а) составное глагольное  

14. Односоставное предложение:

  г) Словом можно убить, словом можно словом можно полки за собой повести.

15. Побудительное предложение:

   б) Во глубине сибирских руд храните гордое терпенье!  

16. Предложение, которое может быть и повествовательным и вопросительным:

  в) Приходите завтра вы  

17. Распространённое предложение:

  г) Раскаялся поздно.

18. Предложение, в котором подлежащее выражено наречием:

   в) Наше завтра будет прекрасно.

19. Предложение, в котором нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым:

  а) Знание – это сила.  

20. Предложение с прямым дополнением:

  а) Хозяйка жарко натопила ПЕЧЬ.

21. Предложение, в котором дополнение выражено глаголом в неопределённой форме:

  в) Врач запретил мне (ЧТО?) читать лёжа.  

22. Предложение с согласованным определением:

  г) ДЕРЕВЕНСКИЕ улицы тонули в зелени.

23. Правильный ответ:

                         г)

режиССёр      сс

конгреСС        сс

комиССия       сс

реСтаврация   с

пьеСа                с

24. Неверное утверждение:

  в) Прямое дополнение относится только к глаголам и выражается только винительным падежом.