Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. 1. Определите тему текста. (Тема текста – о чем пишется в тексте)
2. Определите стиль текста. (Стили: разговорный, официально-деловой, научный, художественный, публицистический)
3. Определите тип текста. (Типы текста: описание, рассуждение, повествование)
4. Сформулируйте по тексту 2 «тонких» вопроса и 1 «толстый».
13 декабря 2018 года в городе Шахтинск состоялось открытие нового здания Детской художественной школы имени Аубакира Исмаилова после капитального ремонта.
Аубакир Исмаилов –советский и казахстанский художник-живописец-акварелист. Его годы жизни 1912-1999. Он родился в Абайском районе Карагандинской области, а умер в Алматы. Он народный художник Казахстана, заслуженный деятель искусств. Окончил студию для казахской молодёжи при Омском художественно-промышленном техникуме имени Врубеля, государственно-технические мастерские и режиссёрский факультет ГИТИСа в Москве. Среди произведений Исмаилова полотна, написанные на темы казахского эпоса, портреты и пейзажи. Основным жанром художника был романтический пейзаж. Широко известен как фольклорист, балетмейстер, актёр и режиссёр. Снялся в фильмах: «Ангел в тюбетейке», «Наш милый доктор», «Путёвка в жизнь», «Свинарка и пастух». Он считается одним из основателей казахстанской профессиональной школы живописи. Самые известные его картины:
«В шахтах Караганды», «Озеро Боровое», «Индустриальная Караганда», «На просторах Казахстана», «Песня о дружбе народов».
Для обозначения грамматических форм мягкий знак пишется:
1) на конце существительных женского рода: ночь, тишь, мощь; 2) на конце наречий, оканчивающихся на шипящий: сплошь, навзничь, наотмашь ('исключения: уж, замуж, невтерпёж) ; 3) в неопределённой форме глагола: брать, браться, брить, бриться, стричь, стричься, беречь, беречься; 4) в формах 2-го лица единственного числа глаголов настоящего и будущего времени: берёшь, берёшься, видишь, видишься; 5) в повелительном наклонении глаголов: съешь, съешьте, отрежь, отрежьте; 6) в частицах вишь, бишь, лишь, ишь.
Мягкий знак не пишется:
1) на конце существительных мужского рода после шипящих согласных: меч, нож; 2) на конце существительных в форме множественного числа родительного падежа после шипящих согласных: (много) туч, крыш, пастбищ; 3) на конце кратких форм прилагательных после шипящих согласных: могуч, дремуч, тощ.
Буратино-выдуманный герой сделанный из дерева.Маленький мальчик с длинным носом который познает этот мир и находит очень много друзей.Он совершает кучу ошибок продав букварь попав в цирк,закапывая монеты.Но это не мешает ему идти дальше.Он стремиться узнать много нового и встречают свою половинку Мальвину. Прячься со своим другом от коробаса -барабаса, находит ключ у тартилы и своего "отца". Я прочитав эту сказку сделал(а)вывод:жизнь дона чтоб совершать ошибки и учиться на них,никогда нельзя терять надежду.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
