рптпfgb
13.01.2023 06:46

СОЧ Первое направлено на чтение , второе – на письмо.
Чтение
Прочитайте текст, выполните задания.
ответьте на вопросы и выполните задания:
Подберите заглавие (1б)
Еще два десятилетия назад, для того чтобы найти ответ на интересующий тебя вопрос, нужно было отправиться в библиотеку и провести там довольно продолжительное время. Современным школьникам достаточно нажать несколько кнопок, чтобы получить ответ на нужный вопрос.
Чтение ещё совсем недавно было «последовательным». Раньше брали книгу, читали и, если информации было недостаточно, брали другую, третью. Чтение в Интернете становится «параллельным»: мы можем одновременно обращаться к разным источникам информации. Такую возможность дают гиперссылки, позволяющие перепроверять, дополнять, уточнять, сравнивать информацию по теме в разных источниках.
Информация в Интернете часто сопровождается анимацией, мультипликацией, нередко напоминающей весёлые комиксы, которые хорошо запоминаются.
В Интернете свобода в выборе информации. В любую минуту читателю доступно содержание практически любой книги, статьи, получение любой справки.
Чтение в Интернете формирует особые читательские навыки. Нужно уметь выбрать из множества текстов те, которые дают наиболее точную и развёрнутую информацию.
Интернет требует скорости восприятия информации. Благодаря этому человек учится воспринимать в течение короткого времени большие объёмы информации.
Чтение в Интернете даёт возможность более осознанно читать литературные произведения. Можно запросить информацию из исторических справочников, словарей, и многие непонятные слова и описания станут ясными и будут пониманию.
С распространением Интернета чтение книг не уйдет. Дело не в том, какое средство будет выбираться — книга или компьютер, где будет текст — на бумаге или на экране монитора. Дело в другом: что именно будут читать, как будет идти процесс восприятия и понимания текста и какую информацию, какие знания можно будет воспринимать с различных медиа-ресурсов.

2. Определите стиль текста. Приведи аргументы. (2б)
3. Какое предложение отражает основную мысль текста. (2Б)
А) Современным школьникам достаточно нажать несколько кнопок, чтобы получить ответ на нужный вопрос.
В) Информация в Интернете часто сопровождается анимацией, мультипликацией, нередко напоминающей весёлые комиксы, которые хорошо запоминаются.
С) Что именно будут читать, как будет идти процесс восприятия и понимания текста и какую информацию, какие знания можно будет воспринимать с различных медиа-ресурсов.

Письмо
По началу предложенного текста допишите запись в блоге о каком-либо полезном продукте. (Объём работы 100-150) Включи в текст слова с орфограммами «Правописание окончаний и суффиксов глаголов, причастий» (10Б)
Сегодня я хочу вам рассказать о…. . Многие незаслуженно забывают об этом продукте, хотя он очень полезный. Он содержит ….. Из него можно приготовить множество блюд, например,… . Хочу поделиться с вами своим любимым рецептом:…. . Вот так просто — и вкусное, ароматное, питательное блюдо готово! Я думаю, узнав о….., вы обязательно включите его в свой рацион. Приятного аппетита и будьте здоровы! …….

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Кпоперша1
04.01.2020 21:22

Лев Васильевич Успенский утверждал, что "в языке есть слова, в языке есть грамматика. Это – те которыми язык пользуется, чтобы строить предложения." Л.В.Успенский, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Слова называют предмет, его признак или действие, а грамматика позволяет создать связное высказывание, текст. С этим высказыванием трудно не согласиться. Попробуем доказать это на конкретных примерах из текста.

             Так, например, в предложениях 34-38 автор использует синонимическую замену. Чтобы не повторять несколько раз слово «автор», его заменяют словами «писатель, Толстой». Таким образом, читатель может понять кто такой Толстой, о том, что он писатель, и, в данном случае, автор  романа «Война и мир». К тому же, если бы в каждом предложении повторялось одно и тоже слово, то это была бы грамматическая ошибка.

               Так же, в грамматическое значение русского языка входят однородные члены. Однородные члены «читаю и перечитываю» (предложение подчеркнуть, насколько девочке нравиться этот роман, как он хорош, какое большое желание проявляет у нее прочитать эту книгу еще раз.

                    Таким образом, можно сделать вывод о том, что Лев Васильевич Успенский был прав. В языке есть слова, в языке есть грамматика. Это – те которыми язык пользуется, чтобы строить предложения. 

 

Это мое сочинение по этой теме, но текст другой! Те же самые примеры возьми из своего текста. Тезис и вывод тот же что и у меня будет, а вот аргументы можешь вот эти взять: 1) 

Играют свою роль в превращении набора слов в синтаксическую конструкцию и знаки препинания. Так, три тире, имеющиеся в этом предложении, указывают на наличие реплики в диалоге, представляющем собой законченную мысль. (у тебя в этом тексте куча тире, любое и бери). 

2) "Взгляни на собаку: то и дело поворачивает она голову и шевелит ушами." в этом предложении есть слова, указывающие на субъект (собака, она) и его действия. Собака поворачивает голову и шевелит ушами, описание ее действий нам определить ее характер, какая она шустрая и неспокойная. Вот и все, делов то.

0,0(0 оценок)
Ответ:
maratsultanbekкатя
04.01.2020 21:22
ОсеННяя пОра.
знойное лето. НАступила зОлОтая осЕнь. ЗАглЯни в лес. ПО Опушкам рАстут грИбы. СрЕди пОжухлой трАвы крАснеют пОдОсинОвики. ПО крАю елЬника можнО нАйти сколЬЗкие грузди, душИстые рыжИки. Старые пни пОкрыты ОпёнкАми. МОхОвые бОлОта усыпаны румяной клюквОй. На пОляне гОрят гроздЬя рЯбины. Дни стОят пОгожие Небо высокое и прОзраЧНое. На дне ручЬя вИдна каждая трАвинка. УмОлкают птичЬи гОлОса. В лЕсу тИшИна и пОкОй.

Большими буквами орфограммы выделены

1. Золотая-золото, позолота
    грибы-гриб
    стоят-стой
Проверочные слова рядом

2. Рябины, опушкам, болота

3. на дне ручья видна каждая травинка.
Повествовательное, простое, распространённое, невосклицательное , двусоставное предложение. грамматическая основа: травинка видна

4. Выделенных слов вы не указали
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота