zalina163
30.05.2021 08:59

Тема: «Состав слова» 1.Приставка – часть слова, которая стоит:

1)перед корнем 3)после окончания

2)после корня 4)после суффикса

2.Не существует приставки:

1) с- 2) в- 3) з- 4) 0-

3.Укажите случай раздельного написания.

1) (про)студа 3) (про)долг

2) (про)мах 4) (про)дрог

4.Укажите слово с приставкой с-.

1) (з,с)делка 3) (з,с)десь

2) (з,с)дравие 4) (з,с)дание

5.Суффикс служит для:

1) связи слов в предложении 2) изменения слов

3)образования новых слов 4) соединения корня и окончания

6.Укажите слово с суффиксом – ик.

1) ключ..к 3) замоч..к

2) кармаш..к 4) дружоч...к

7.Разберите слова по составу и укажите лишнее слово.

1) белка 3) липка

2) рыбка 4) стопка​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
masnikovau597
22.11.2022 18:28

Роль бабушки в жизни Алёши.

Возвращаясь в Нижний Новгород, бабушка рассказывала Алёше разные истории. Она была добра к нему и ко всем окружающим их людей. Мальчик привык к её ласковым словам, доброте и дружелюбии. Приехав в Нижний Новгород, он был потрясён тем, насколько грубо относились друг к другу его родственники. Дядья постоянно ссорились, все ругались, бывало, что дело доходило и до драк. Дед Алёши был грубым и безжалостным стариком. Даже за самые мелкие пакости он грозился высечь. И когда дед избивал Алёшу, бабушка стремилась защитить мальчика. Она всегда оберегала его, и Алёша привык, что его никогда не били. После этого случая, Алёша стал более чувствительным, потому что он понимал какого это- находиться в таком положении.

Бабушка всегда тем, кто приходил и просил на хлеб.

А когда семья обеднела, бабушка сама пыталась достать денег на еду. И она всегда старалась приготовить что-то вкусное и съедобное для мальчика, не жалея при этом ничего.

Бабушка всегда оберегала его, защищала, заботилась о нём, учила уму-разуму. И говорила какие поступки хорошие, а какие плохие. Объясняла то, что ему было непонятно.

Именно благодаря бабушке, Алёша остался вежливым, добрым и чувствительным. Если бы не она, то он мог стать таким же, как и его дед - чёрствым, злым, скупым и безжалостным.

Вот как иногда близкий вам человек, может повлиять на вашу жизнь...

0,0(0 оценок)
Ответ:
анжелаКоТ1
20.01.2020 19:54
1. это текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически, одно предложение вытекает из другого. 
2. тема : приближение грозы. 
осн. мысль: перед наступлением грозы природа как бы замирает
3. речь идет о приближающейся грозе. 
4. приближение грозы.
5. стиль текста - художественный, автор использует изобразит-выразит. средства, например, эпитеты: безличный, зловещий свет, свинцовый, непроницаемый свод, торжественная тишина.
олицетворения: солнце спряталось, Деревья перестали покачиваться и задевать друг друга сучьями. Они выпрямились, только изредка наклонялись верхушками между собой, как будто взаимно предупреждали.
6.  стало темно.
7. Тире в предложении 3 ставится  между однородными членами и обобщающим словом
8. (4) Деревья перестали покачиваться и задевать друг друга сучьями. (5) Они выпрямились, только изредка наклонялись верхушками между собой, как будто взаимно предупреждали себя шепотом о близкой опасности. (6) Туча уже обложила горизонт и образовала какой-то свинцовый непроницаемый свод. 
9. обложила горизонт, образовала свод. 
10. минут молчания, торжественного молчания. 
11. верхушками.
12. солнце, близкой. опасности. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота