придумай продолжение текста, представляя себя на месте героя, используя знаки препинания при прямой речи, тире между подлежащим и сказуемым. Однородные члены предложения ( 120 - 150 слов ) Начала лета получилось очень скучным потому что все мои друзья уехали из города, а я остался. Мне не с кем было гулять и я почти не выходил из дома, а только сидела у компьютера и смотрела телевизор. Но ​

1.иЮльский дЕнь отлИчный 2. И над цветОчками кружАт бЕленькие, пЁстренькие бАбочки-мотылькИ. 3. на цветОчках есть пыльцА. 4. на кОнчик вЕточки сЕла пЁстренькая бАбочка. 5. и средИ стебелькОв мелькАю жучкИ, паучкИ. 6. здесь их скОлько?
 1.Прямая тропа вела через сосновый лесок - подлежащее "тропа", сказуемое "вела", определение "прямая", дополнение "лесок", определение "сосновый", обстоятельство место "через". 2. Ваня глядел по сторонам и шагал по ней - подлежащее "ваня", сказуемое "глядел и шагал", дополнение "по сторонам", дополнение "по ней". 3. Вот мохнатые стволы, со смолистой корой -  (не могу разобрать по членам), 4. Среди ветвей летали птички - подлежащее "птички", сказуемое "летали", дополнение "ветвей", обстоятельство "среди". 5. Голоса маленьких птах хороши, как чудо - подлежащее "голоса", сказуемое "хороши", дополнение "птах", определение "маленьких", обстоятельство "как чудо"(это обстоятельство, т.к. это сравнительный оборот, а сравнительный оборот всегда является в предложении обстоятельством)

1. Какое средство выразительности используется в данном предложении?

К тому же мир так велик!

ВЕЛИК - эпитет (образное определение).

2. В каком предложении вместо слова ОДЕВАТЬ нужно использовать слово НАДЕВАТЬ?

4) А костюмчик одевать мне не хочется!

Предметы одежды (костюмчик) НАДЕВАЮТ.

3. Укажите предложение, в котором есть такое средство художественной выразительности, как олицетворение.

2) Сосны и березы загляделись в сияющие струи прозрачной, как слеза, мартовской воды.

Ссны и березы ЗАГЛЯДЕЛИСЬ - олицетворение.