3.ответьте на вопрос и приведите примеры: 《Живую природу опасно мерить жесткой меркой:Друзья -враги 》 как относится автор к этому вопросу Приведите словами из текста. Как вы относитесь к мнению автора ?​

1)ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ (по) боевому: по боевому заданию - отрапортовал по-боевому; 
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ (по) зимнему: по зимнему лесу - оделся по-зимнему; 
МЕСТОИМЕНИЕ - НАРЕЧИЕ (по) нашему: по нашему плану - сделал по-нашему; 
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ -НАРЕЧИЕ (по) птичьему: по птичьему пению - щебетал по-птичьему; 
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ (по) старинному: по старинному закону - говорил по-старинному; 
ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ (по) справедливому: по справедливому замечанию - поступил по-справедливому. 
2) ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ - НАРЕЧИЕ, выполняющее функцию вводного слова: 
(во) вторых: во вторых группах - во-вторых, не готов к уроку; 
(в) третьих: в третьих книгах - в-третьих, всех обманывает; 
(в) пятых: в пятых школах - в-пятых, всем грубит; 
(в) восьмых: в восьмых классах - в-восьмых, ни с кем не здоровается.

Человеку нужно поучиться у маленьких синичек БЛАГОДАРНОСТИ(Д.п.). Насколько БЛАГОДАРНОСТЬ(И.п.) является искренней, можно видеть по тому, как она выражается. Чем больше душевной теплоты в словах БЛАГОДАРНОСТИ(Р.п.), тем ценнее она для тех, кому адресована. У синиц это проявляется в разнообразии пения. С приходом весны, когда становится теплее, они меняют свою зимнюю песню на весеннюю, их щебет становится пронзительным и заканчивается продолжительным свистом. По разному благодарят синички мать-природу за её непогоду и солнце, за крепкий мороз и тёплую весну.
Мы, люди, учась БЛАГОДАРНОСТИ(Д.п.) у маленьких желтогрудых птичек, должны всегда помнить о том, что БЛАГОДАРНОСТЬ(В.п.) следует проявлять вовремя. Поблагодарим же и мы синичек за пример БЛАГОДАРНОСТИ(Р.п.) от человека природе за возможность жить, делать добро и благодарить окружающих нас людей за то, что они рядом с нами бывают не только в радостные, но и в трудные минуты.

2. В форме таких падежей стоит сущ. «благодарность» в тексте:
    б) Д. п., И. п., Р. п., Д. п., В. п., Р. п.

3-4. Однокоренные глаголы к слову «благодарность» из текста:
       благодарят (2, 4)
       поблагодарим (3, 4, 5)
       благодарить (1)
*Цифры в скобках: 1 – гл. в н.ф.,
                                 2 – гл. в наст. вр.,
                                 3 – гл. в буд. вр.,
                                 4 – гл. мн. ч.,
                                 5  – гл. сов. вида  

5. Глагол «благодарить» в форме сов. вида врем.:
    (что сделал?) поблагодариЛ.
    (выделить суффикс -л-).

6. Образованы словосочетания:
    благодарнЫЙ (м.р.) человек
    благодарнАЯ (ж.р.) девочка
    благодарнОЕ (ср.р.) дело
    благодарнЫЕ (мн.ч.) ученики

7.
А. Подчеркнуть «семейство» - это понятие шире, чем «подсемейство».
Б. Вставлены числовые данные в текст задачи:
    Всего в мире известно  48 видов птиц.
    В России известно 12 видов.
    Я узнал из статьи 5 названий птиц, распространённых в нашей стране.
В. 1) На 36 видов синиц меньше водится в России, чем в мире.
    2) В 4 раза больше видов синиц в мире, чем в России.
    3) В 4 раза меньше видов синиц в России, чем в мире.
    4) На 36 видов синиц больше в мире, чем в России.
    5) На 7 конкретных видов синиц, распространённых в России, указано меньше, чем известно в нашей стране.

Номер вопроса, для ответа на который надо выполнить действие:
    - деление: № 2, 3;
    - вычитание: № 1, 4, 5.
Г. ответы:
    В 4 раза больше (меньше).
    Всего видов меньше (больше) на 36.
    На 7 конкретных видов указано меньше.

  Д – (нет возможности ответа: отсутствует диаграмма)

8. Словосочетания.
                         
ж.р.  ↓ какая? х      ж.р.  ↓ какая? х
большАЯ синица, хохлатАЯ синица

(у прилагательных окончания -ая, выделить □)

9. Названия материков, на которых распространены синицы:
    Евразия, Африка, Северная Америка (из зад. 7).