naivnaya08
31.03.2022 21:30

Задание 1. Прочитайте текст, выполните задания к нему и ответьте на вопросы. Определите тему и основную мысль текста. Объясните свой ответ
Определите стиль текста. Приведите 1 аргумент.
Определите тип текста. Приведите 1 аргумент.
Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса. (Оценочные вопросы направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений, фактов. "Почему что-то хорошо, а что-то плохо?", "Чем один урок отличается от другого?", "Как вы относитесь к поступку главного героя?" и т.д.)

Ыбырай Алтынсарин – великий сын своего народа. Этот выдающийся человек сделал многое для просвещения казахов: открыл четыре двухклассных центральных русско-казахских училища, одно ремесленное училище, первое в Казахстане женское училище, пять волостных школ, два училища для детей русских поселян.

Родился Ыбырай Алтынсарин 20 октября 1841 года в Тургайской области. Рано лишившись отца, он воспитывался в семье деда, известного бия, Балгожи Жанбуршина.

С самого детства проявлял сильную тягу к знаниям и самообразованию. В 1850 году он был определён в школу-интернат в Оренбурге. После окончания школы Ы.Алтынсарин работал переводчиком.

Неиссякаемая жажда знаний и стремление принести как можно больше пользы своему народу были главными жизненными целями скромного и трудолюбивого юноши. Он много читал, стараясь познать как можно больше из достижений других народов и передать их своим соплеменникам.

В 1860 году областное правление поручило ему открыть школу для казахских детей в городе Тургай, в которую он назначался учителем русского языка. Ы.Алтынсарин является автором азбуки казахского языка, основанной на русскоязычном алфавите. Великолепное образование и знания педагога ему самостоятельно готовить и первые учебники «Начальное руководство к обучению киргизов русскому языку» и «Киргизскую хрестоматию» для казахских ребятишек.

Задание 2. Выполните одно из предложенных заданий

1. Напишите детскую сказку или рассказ о редком животном Казахстана. Соблюдайте тип текста-повествование, жанровые признаки. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.

2. Напишите эссе-рассуждение о какой-либо великой личности нашего народа, которую можно назвать сыном (дочерью) своей страны. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.

3. Напишите интервью с известным спортсменом о том, как здоровый образ жизни в спортивных достижениях. Используйте не менее 2-х числительных в падежных формах.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Cat125387
19.01.2020 17:53

"Дети - это зеркало родителей". как точно сказано. Дети, как губка, впитывают всё то, что видят. Детей необхадимо воспитывать своим примером и непременно положительным, ведь те моральные основы, которые ребёнок получает в детстве остаются с ним на всю жизнь. С детьми нельзя сюсюкать, с ними надо говорить на равных. Нельзя детям навязывать свою точку зрения и именно её считать единственно верное, ребёнку нужно разобраться в том или ином вопросе, а запреты ни к чему хорошему не приедут. Ребёнку никогда, ни при каких обстоятельствах нельзя врать. Ведь обманув один раз маленького человечка - он навсегда потеряет доверие к вам. И наконец самое главное - ребёнка нужно любить, а любовь, как известно, великая сила творящая чудеса и делая нас мудрее.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Tryys
28.04.2020 00:57

Я - репортер. Моя задача не так проста, как может показатсья на первый взгляд. Журналистика имеет множество трудностей, с которыми приходится сталкиваться изо дня в день. Нужно донести до потребителя информацию максимально доступно, вписываясь при этом в ограничения эфирного времени или же подстраиваясь под формат газеты. Нужно не упустить самое главное, всегда находиться в центре событий, быть заинтересованным и мобильным. Одна из главнейших функций СМИ - выражение общественных интересов. В этом и состоит работа репортера: раздобыть информацию, заинтересующую потребителя, затронуть темы, вознующие потребительскую аудиторию. Репортера кормят ноги и жадность, жадность раздобыть новости, интересные сведения. А репортеры, в свою очередь работе целых редакций, ведь всё в журналистике начинается с репортерского труда. Репотеры добывают информацию, а потом уже её дальнейшей обработкой занимаются редакторы. Ещё одна немаловажная задача репортера - преподносить информацию объективно, как можно меньше опираясь на собственные предубеждения, смотреть на происходящее без доли какой-либо субъективности. Хотя этот вопрос спорый. Но в одном можно быть цверенным наверняка - репортер должен быть смелым. В мире каждый день происходит множество чрезвычайных событий: вооруженные конфликты, стихийные бедствия. Эти события тоже нуждаются в освещении в СМИ. Не каждый репортер решиться поехать на съемки репортажа о военных действиях в самый их разгар. Репортер не может позволить себе быть непунктуальным, рассеянным. Собранность и организованность - вот черты, присущие репортеру.
Я - репортер. Мой труд нелегок, каждый день приходится преодолевать множество препятствий. Но я не жалею, что выбрал именно этот род деятельности, ведь моя профессия очень полезна обществу, а главное - она нравится мне.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота