Выделить грамматическую основу; расставить знаки препинания, определить вид сложного предложения; как соединены его части. 1.     Он говорил проще всех и его слова сильно трогали сердце.

2.     Когда капитан остановил пароход  все стали проситься погулять.

3.     Солнца ещё не было но дождь перестал.

4.     То ли шелест колоса трепет ветерка, то ли гладит волосы теплая рука.

5.     Вдруг лес кончился и тропа оборвалась.

6.     После долгих блужданий мы вышли к озеру которое поблескивало среди камышей.

7.     Солнце светит синеет небо весело щебечут птицы.

 ​

Обвинительный-обвинить-винить,небесспорный-бесспорный-спорный,безукоризненный-укоризненный-коризненный,небезызвестный-безызвестный,рассмотрение-смотрение-смотр,образованность-образован-образ,перевыполнить-выполнить-полн,переходный-переход-ход,порыбачить-рыбачить-рыба,раздаривать-дарить-дар,преподносить-подносить-носить-нос,преодолевать-одолевать-одолеть-дол,попустительствовать-попуститель-пуститель-пуст,попридержать-придержать-держать-держ,обобществить-обществить-обществ-общ,порассказали-рассказали-рассказ-сказ,безжизненный-жизненный-жизн,обезвредить-обезвред-вред,безрассудный-рассудный-судный-суд.

 Указательные слова находятся в главном предложении и обычно отвечают на те же вопросы, имеют то же синтаксическое значение, что и придаточные предложения. Основная функция указательных слов — быть предвестником придаточного предложения. Поэтому в большинстве случаев указательное слово может подсказать вам, к какому типу относится придаточное предложение: Он вернулся в тот город, где провёл юность (тот — указательное слово, определение; придаточное определительное); Он остался с тем, чтобы доказать свою невиновность (с тем — указательное слово, обстоятельство цели; придаточное цели)