Иалог № 1 o Привет! Как дела?
• Хорошо, а у тебя?
o Тоже неплохо.
• Ты не знаешь, куда … студенты второй подгруппы завтра?
o Завтра они … в Нур-Султан на экскурсию.
• Вот это да!
o А Ваша группа тоже … завтра?
• Нет, мы … на следующей неделе.
o ….
Диалог № 2
o Привет! Как дела?
• Привет, хорошо!
o Куда ты сейчас …?
o Сейчас я … в книжный магазин. А ты тоже туда …?
• Нет, я … в университет.
o … в магазин, а потом вместе … в университет.
• ….

2)1. На чём вы обычно ездите в университет? 2. На чём можно поехать в Москву? 3. Москвичи ездят на метро? 4. В Алматы можно ездить на метро? 5. Как часто вы ездите на такси? 6. На каком транспорте быстрее всего можно ездить? 7. На каком транспорте вы не любите ездить?

3)1. Выполните задание по образцу.
Образец: Я был в Москве. – Я ездил в Москву.
1. Летом наша семья была на юге. 2. Вчера мой товарищ был на стадионе. 3. В субботу наша группа была на выставке. 4. Недавно Андрей был в Париже. 5. Зимой мы были в Болгарии. 6. В году я отдыхала в деревне. 7. Вчера мой друг был в новом магазине. 8. В году друзья были в Италии.

4)1. Сегодня мы можем осмотреть (город). 2. Мы садимся (автобус). 3. (Город) широкие улицы и площади, современные и старинные дома, зелёные парки и аллеи. 4. Студенты спешат (университеты), дети идут (школа), рабочие едут (заводы). 5. Мы проезжаем (библиотека). 6. Я вижу (драматический театр, гостиница, кинотеатр, магазины). 7. (Город) идет большое строительство.

Брат просыпается медленно, не торопясь. Конечно же мама уже очень скоро влетает в комнату с криком 
- Сережа! Вставай! Кричит она брату.
Вскоре он медленно встает и идет завтракать, а из комнаты напротив выходит младшая сестра. Обычно она встает легко и всегда радостная, трясет брата и кричит ему: Быстрее! В школу опоздаешь! Она еще в 1 классе и поэтому любит школу.
Вот мы уже собрались, позавтракали и выходим на лестничную площадку, перед нами выходит дядя Вася, это наш сосед, который каждое утро уходит подпевая какую-то странную песню.

Для того, чтобы речь была по-настоящему культурной, она должны быть не только правильной, но и богатой, что во многом зависит от лексических знаний человека. Для этого необходимо постоянно пополнять свой словарный запас новыми словами, читать произведения разных стилистических и тематических направлений.

Важно выделять для себя ключевые слова той или иной тематики, запоминать удачные и необычные высказывания и фразеологические обороты. Но для того, чтобы наиболее верно использовать запас слов и выражений, необходимо постоянно развивать и устную речь, и письменную.

При этого меняется направление собственных мыслей, которые впоследствии формируются в слова. Необходимо стараться находить общий язык с разными людьми и выделять для себя разные темы для беседы.

Понятие культуры речи
Ведь понятие культуры речи связано не только с лингвистическими но и с общей культурой личности, с ее эстетическим и психологическим восприятием окружающего мира и людей.

Культура речи развивает в человеке более высокий уровень духовности и благородства, и это понятие – условие не только для образованного и высокоразвитого человека, но и необходимость для любого культурного и внимательного человека.

Ведь человеческая речь – наиболее часто используемый и остро необходимый выражения себя для человека, и делая свою речь более богатой и интересной, человек учиться выражать себя и свое мнение более полноценно.

Общение человека
Для общения с другими людьми крайне важно поддерживать культуру речи, которая в данном случае заключается в вежливости, внимательности, в умении поддержать любой разговор и поддержать собеседника.

Именно культура речи делает общение более легким и свободным, ведь тогда появляется возможность высказать свое мнение, и при этом никого не обидеть и не задеть.

Важно отметить также то, что культурная речь содержит не только духовное богатство наших предков, которые и создали подобное богатство слов и выражений, но и своеобразную магию и волшебство традиций и обычаев народа, которому принадлежит язык.

В красивых, грамотно подобранных словах содержится сила, мощнее, чем любая физическая сила, и эта особенность языка проверена временем.

Уровень культуры речи частично отображает образ жизни человека, и в большей мере – образ жизни целых народов. И в наших силах и возможностях верно использовать духовное и культурное наследие речи, которая, несмотря ни на что, продолжает развиваться и обогащаться.