Какова роль финала в произведении Достоевского Мужик Марей​

 Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.К местоимениям можно задать вопросы имён существительных (кто? что?), имён прилагательных (какой? чей?), числительных (сколько?), наречий (как? когда? где?).Основные признаки местоимений
А) Общее грамматическое значениеПримерыУказание на предметы, признаки, количество без называния их.Он смеется, мой брат, несколькокарандашей, там весело.Б) Морфологические и синтаксические признакиЧаще всего зависят от того, какую часть речи они заменяют в тексте. Местоимения почти не имеют своих особых морфологических и синтаксических признаков.Понятие и значение наречия– это часть речи, обозначающая непроцессуальный признак действия, предмета или другого непроцессуального признака – качества либо свойства. Главным формальным признаком наречия как части речи является отсутствие словоизменения. Исключение составляют наречия, образующие формы сравнительной степени.По своему общему значению непроцессуального признака наречия близки прилагательным. Этим значением определяются синтаксические функции наречий: во-первых, они определяют глагол, имя или другое наречие, соединяясь с ним связью примыкания; во-вторых, наречия свободно употребляются в функции сказуемого; в-третьих, наречия определяют предложение в целом. По значению наречия делятся на две группы – наречия определительные и наречия обстоятельственные.Определительные наречия характеризуют само действие, сам признак – его качество, количество совершения. Обстоятельственные наречия называют внешние по отношению к действию обстоятельства и подразделяются на следующие разряды: места, времени, причины, цели.По функции выделяют два разряда местоимений – знаменательные и местоименные. Знаменательные наречия называют признаки действий или других признаков, местоименные – указывают на них.Как уже было сказано, местоименные наречия являются не разрядом наречий, а разрядом местоимений. Местоименные наречия могут быть подразделены на классы в соответствии с классификацией местоимений: указательные, вопросительно-относительные, определительные и т. д.Соотносительность наречий с другими частями речи указывает на их происхождение и образования. Наречия соотносительны с именами, местоимениями и глаголами. Пополняясь за счет других частей речи, наречия не теряют с ними смысловой связи.

каникулы... как же долго я их ждала и наконец-то они наступили. Три месяца безделья, три месяца ничего неделанья. 

И вот буквально после трех дней раздумий я кинулась к бабушке в деревню, там ждал меня мой друг детства - Колька. я скучала по нему и думала как он там, что нового он выкинет на этот раз. 

За окном мелькали лес, поля, лес, поля, а автобус уже мчался к станции под названием Заречная, именно, там и жила моя бабушка. приехав, я сразу побежала к Кольке, но его не оказалось дома. Самым печальным оказалось то, что его положили в больницу у него была сломана нога и его запрещали посещать. ни о каких каникулах не могло быть и речи. я поехала обратно в город и заскучала... неделя, две, три... Так незаметно пролетели эти три месяца Колька не звонил и не брал трубку

А вот и 1 сентября с огромными белыми бантами я побежала в школу. После линейки нас собрали всех в классе и как обячно стали читать инструктаж, вот он уже подходил к концу, но вдруг заходит директор:

- Я к Вам с объявлением! К Вам в класс пришел новенький Николай Павлов люить и жаловать. И тут влетает Колька. моему счатью не было предела... Вот наконец-то  я его и дождалась...