Прочитайте отрывок из письма «О воспитанности» Д. С. Лихачёва. Спросите у родителей, согласны ли они с мнением учёного.
Добро не может быть глупо* Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует
цели выгоды и «умного результата». Назвать добрый
поступок «глупым» можно только тогда, когдаонявно
не мог достигнуть цели или был «лжедобрым», ошибочно добрым, то есть не добрым. Повторяю, истинно
добрый поступок не может быть глуп, он вне оценок с
точки зрения ума и ли не ума. Тем добро и хорошо.
II. Выпишите из текста краткие прилагательные с теми существительными, к которым они относятся.
III Запишите второе предложение, сделайте его синтаксический разбор

Упражнение 1:
1. Отечественная война осиротила многих детей.
Вид глагола: несовершенный
Обоснование: Глагол "осиротить" отвечает на вопрос "что сделала война?", указывая на действие, которое было осуществлено, но не завершено.

2. В небе набирались тучи... Проходя над горами, они отяжелили и обессилили.
Вид глагола: совершенный
Обоснование: Глагол "отяжелили и обессилили" описывает завершенные действия, которые произошли.

3. Я тоже плотником был, да вот обезручил в Карпатах.
Вид глагола: совершенный
Обоснование: Глагол "обезручил" указывает на завершенное действие, которое было совершено в прошлом.

4. Земля во время засухи совсем обезводила.
Вид глагола: несовершенный
Обоснование: Глагол "обезводила" отвечает на вопрос "что делала земля?", указывая на действие, которое было осуществлено, но не завершено.

5. Автомобильная авария навек его обезножила.
Вид глагола: совершенный
Обоснование: Глагол "обезножила" описывает завершенное действие, которое произошло и имело постоянные последствия.

6. Брюшной тиф, обескровивший отряд, подобрался и к Павлу.
Вид глагола: совершенный
Обоснование: Глагол "обескровивший" указывает на завершенное действие, которое имело последствия.

7. После очистки мирабилит обезводили.
Вид глагола: несовершенный
Обоснование: Глагол "обезводили" отвечает на вопрос "что делали после очистки мирабилит?", указывая на действие, которое было осуществлено, но не завершено.

8. Колеса брички, захватывая ее (грязь), сделались скоро покрытыми ею, как войлоком, что значительно отяжелило экипаж.
Вид глагола: совершенный
Обоснование: Глагол "отяжелило" описывает завершенное действие, которое произошло в результате предыдущего действия.

9. Длительный переход в горах всех нас обессилил.
Вид глагола: совершенный
Обоснование: Глагол "обессилил" указывает на завершенное действие, которое произошло в результате длительного перехода.

10. В одном селе возле Блудова болота в районе города Переславль-Залесского осиротили двое детей.
Вид глагола: несовершенный
Обоснование: Глагол "осиротили" отвечает на вопрос "что произошло с детьми?", указывая на действие, которое было осуществлено, но не завершено.

Упражнение 2:
1. Окна вагона часто были наглухо залеплены снегом.
Правописание суффикса -о в наречиях обосновывается тем, что суффикс -о образует наречия от прилагательных и обозначает способ действия. В данном случае, наречие "наглухо" образовано от прилагательного "наглухой" и указывает на то, что окна были залеплены снегом таким образом, чтобы полностью закрыть доступ.

2. На выходе из села открылись направо и налево чудесные виды.
Правописание суффикса -а в наречиях обосновывается тем, что суффикс -а образует наречия от прилагательных и указывает на направление действия. В данном случае, наречия "направо" и "налево" образованы от прилагательных "правый" и "левый" и указывают на то, в каком направлении открылись виды.

3. Мать тотчас же отняла у них Гека, потому что испугалась, как бы сгоряча его не стукнули о деревянный потолок.
Правописание суффикса -а в наречиях обосновывается тем, что суффикс -а образует наречия от прилагательных и указывает на причину действия. В данном случае, наречие "сгоряча" образовано от прилагательного "горячий" и указывает на то, что мать испугалась, чтобы не случилось чего-то плохого.

4. И справа, и слева низина клубилась туманом.
Правописание суффикса -о в наречиях обосновывается тем, что суффикс -о образует наречия от прилагательных и обозначает способ действия. В данном случае, наречия "справа" и "слева" указывают на место, где клубится туман.

5. Такой привилегией он пользовался издавна, вероятно, как больничный старожил.
Правописание суффикса -о в наречиях обосновывается тем, что суффикс -о образует наречия от прилагательных и указывает на способ действия. В данном случае, наречие "издавна" указывает на то, что он пользовался этой привилегией долгое время.

6. У Кати для раздумья времени было досыта.
Правописание суффикса -а в наречиях обосновывается тем, что суффикс -а образует наречия от прилагательных и указывает на степень действия. В данном случае, наречие "досыта" указывает на то, что времени было в достатке для раздумий.

7. Медведь взревел и замертво упал.
Правописание суффикса -о в наречиях обосновывается тем, что суффикс -о образует наречия от прилагательных и обозначает способ действия. В данном случае, наречие "замертво" образовано от прилагательного "мертвый" и указывает на то, что медведь упал без движения.

8. Я заново переписал рассказ.
Правописание суффикса -о в наречии обосновывается тем, что суффикс -о образует наречия от прилагательных и указывает на способ действия. В данном случае, наречие "заново" указывает на то, что рассказ был переписан снова.

Уважаемые школьники,

Для решения данного задания нам необходимо переписать предложения, выбирая правильные орфограммы (правильные написания слов). Давайте рассмотрим каждое предложение по очереди.

1. Федор Федорович что(то) сказал солдату (по) немецки.
Здесь нужно выбрать орфограммы "что-то" и "по немецки".
Обоснование выбора:
- "Что-то" пишется раздельно, так как это сочетание слов, где "что" - местоимение, а "то" - указательное местоимение.
- "По немецки" пишется через пробел, так как это сочетание предлога "по" и наречия "немецки".

2. Заморосил мелкий (по) осеннему холодный дождик.
Здесь нужно выбрать орфограмму "по осеннему".
Обоснование выбора:
- "По осеннему" пишется через пробел, так как это сочетание предлога "по" и прилагательного "осеннему".

3. Мало (по) малу стемнело.
Здесь нужно выбрать орфограмму "по малу".
Обоснование выбора:
- "По малу" пишется раздельно, так как это сочетание предлога "по" и наречия "малу".

4. Ямщики засвистели (по) степному.
Здесь нужно выбрать орфограмму "по степному".
Обоснование выбора:
- "По степному" пишется через пробел, так как это сочетание предлога "по" и прилагательного "степному".

5. Печорин (чуть) чуть побледнел и отвернулся.
Здесь нужно выбрать орфограмму "чуть".
Обоснование выбора:
- "Чуть" пишется раздельно, так как это наречие, обозначающее малое количество или степень.

6. Боцман (все) таки поступил (по) своему.
Здесь нужно выбрать орфограммы "все таки" и "по своему".
Обоснование выбора:
- "Все таки" пишется раздельно, так как это сочетание наречия "все" и частицы "таки", обозначающее усиление или подчеркивание.
- "По своему" пишется через пробел, так как это сочетание предлога "по" и местоимения "своему".

7. Герман(волею) неволею согласился быть моим.
Здесь нужно выбрать орфограмму "волею".
Обоснование выбора:
- "Волею" пишется через приставку "во", так как это наречие, обозначающее действие или состояние, совершаемое по воле, с согласия.

8. В чертах у Ольги жизни нет, точь (в) точь в Вандиковой Мадонне.
Здесь нужно выбрать орфограмму "точь в точь".
Обоснование выбора:
- "Точь в точь" пишется через пробел, так как это сочетание слов, обозначающее полное сходство, точное соответствие.

9. (С) начала подумай, потом отвечай.
Здесь нужно выбрать орфограмму "с начала".
Обоснование выбора:
- "С начала" пишется через пробел, так как это сочетание предлога "с" и существительного "начала", обозначающего начальную точку или время.

10. Следующую речку Павел решил переехать (в) брод.
Здесь нужно выбрать орфограмму "в брод".
Обоснование выбора:
- "В брод" пишется через пробел, так как это сочетание предлога "в" и существительного "брод", обозначающего переход через реку.

11. Быть сильным хорошо, быть умным лучше(в) двое.
Здесь нужно выбрать орфограмму "лучше в двое".
Обоснование выбора:
- "Лучше в двое" пишется через пробел, так как это сочетание наречия "лучше" и предлога "в", указывающего на сравнение с числом "двое".

Вот и все ответы на предложения. Надеюсь, что я смог вам помочь и объяснить правила выбора орфограмм в каждом предложении. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их. Желаю вам успехов в обучении и хорошего дня!