1.Списать текст, вставить пропущенные буквы. Выделить окончания существительных и прилагательных. Определить падеж.
2. Просклонять словосочетание, выделяя окончания, - солнечный
луч.
• Над светлым озером пурпуровн. з..ри вечерн... Пламень
потужает. В син... неб... плывут над полями облака сзлотыми
краями. В небе черно- син... одинокий робк... луч луны блестит.
Вот и береза нея..тcя, греясь под солнц.. осенн... - Снова выпал
из рощ... син... лебедем мрак. В старом дремуч... бору,
которого не касались еще пила и топор, всегда стоял шум. Как
красиво дерево в своем весенни убранства... Последн...
прощальн... солнечным лум... осветилась равнина.​

Псы подлежащее пуще обстоятельство захрипели сказуемое лошади подлежащее понесли сказуемое и егорушка подлежащее еле обстоятельство державшийся обстоятельство на передке обстоятельство глядя обстоятельство на глаза обстоятельство и зубы собак. Дополнение понимал сказуемое что свались сказуемое он подлежащее его дополнение моментально определение разнесут сказуемое в клочья обстоятельство но страха дополнение не чувствовал сказуемое а глядел сказуемое так же задорно обстоятельство как обстоятельство дениска подлежащее и жалко сказуемое что у него дополнение в руках обстоятельство нет кнута дополнение

Вроде так

Члены предложения (подчеркнуть соответственно)

Псы пуще(_._)  захрипели(═), лошади понесли(═); и Егорушка,

/еле державшийся на передке/(~~), /глядя на глаза и зубы собак/(_._),

понимал(═), что(союз)  свались(═)  он, его моментально(_._)

|разнесут в клочья|(═), но страха(_ _)  не чувствовал(═),

а  глядел(═) так же (_._)  злорадно(_._), как(союз)  Дениска, и жалел(═),

что(союз)  у него(_ _)  в руках(_._)  нет(═)  кнута(_ _).

__

**Грамматические основы выделены.

  Синтаксически цельные словосочетания  

(подчеркнуть как один член предложения – непрерывно):

/еле державшийся на передке/ – прич. оборот /~~/

/глядя на глаза и зубы собак/ – деепр. оборот /_._/

|разнесут в клочья| = разорвут – сказуемое (═)