14. 1) Прочитайте отрывок из эссе, озаглавьте текст. Проанализи- руйте употребление знака тире в этом тексте: что оно разделяет в каждом
части предложений или члены предложения
случае
(1) Море изменчиво по сути своей. (2) В зависимости от того, от-
2
куда смотреть на него, под каким углом и в какое время дня, вы
увидите разные моря. (3) Солнце ходит по кругу за морем на Юге,
солнце ходит по кругу перед морем на Севере.
(4) Человек оказывается в фокусе этого кружения. (5) На Юге вы
видите море как линзу°, что преломляет солнце
сквозь всю свою глубину, на севере лучи солнца светят у вас Из-за
спины и уходят в море и за море, почти не отражаясь, оставляя мо-
в море сбоку и слегка подсвечивает. (7) Море открыто перед вами,
ре опалово-серым. (6) Лишь утром и вечером солнце заглядывает
и замкнуто на Севере. (8) Северное море хра-
3
распахнуто на Юге
нит тайну — но оно и более живо: в Черном море остался с десяток
видов животных, в северных морях видов неизмеримо больше.
(9) Море Севера не собирается открывать свои тайны, и холод
тоже защиты сокрытия глубин. (10) Насколько
эта защита эффективна?4 (11) Люди здесь издавна не могли так на
вредить природе, как на Юге. (12) В равновесии природы и человека
северянам не позволено быть столь самонадеянными” и беспечными.
как южанам. (13) На Севере море не для нас оно для себя, и по-
пользоваться им так легко не удастся...
(Ю. Нечипоренко)
2) Найдите простые предложения, выпишите из них грамматические
основы, укажите, чем выражены главные члены, определите тип сказу-
емого.
его
3) Выпишите предложения, в которых части, связанные бессоюзной
связью, выражают сопоставительно-противительное значение. Подчерк
ните грамматические основы.

давать готовый ответ, на все задания. Заранее ❤️​