Yno 19
- троцит
ДО-
Упражнение 241. Прочитайте предложения. Объясните по-
становку запятых в 1 и 2 предложениях. Спишите, вставляя
пропущенные знаки препинания. Подчеркните обособленные,
полнения.
дубов, елей и кедров, был наполнен
цветочными кустами. (Гонч.)
фруктовыми деревьями и
ветная полка. (В. Инб.) 3. Гость сверх ожидания вышел и
вскоре же вернулся с женщиной. (Троеп.) 4. По сравнению
с Андреем Борис выглядел низкорослым. (Гран.) 5.
кроме созидания важно уметь разрушать. (Гран.) 6. Кроме
В
науке
картин в комнате было много цветов. (Пауст.) 7. Все за не
ключением нескольких мальчишек спокойно отнеслись
событию.
Үппажнение 242. Выскажите своё мнение.​

1. Люблю-глогол.
2.Н. ф. -любить. Морф. пр. : пост. : 2 спряж. , несов. в. , невозвратн. , перех. ; 
непост. : в изъявит. накл. , в наст. вр. , в ед. ч. , в 1 лице. 
3.В предложении является сказуемым.1. Учится - глагол, т. к. отвечает на вопрос (что делай? ) и обозначает действие предмета. 
2. Нач. форма - учиться; 
несовершенного вида, непереходный, 2 спряжения, возвратный; употреблён в форме повелительного наклонения, ед. числа, 2 лица. 
3. В предложении явл. сказуемым.

1. Глагол. Знать - нач форма. 
2. Пост признаки: 
а) несоверш. вид 
б) 1 спряж 
в) переходный 
г) невозвратный 
Непостоянные признаки: 
не имеет т. к. это начальная неизменяемая форма глагола. 
3. Синтаксическая роль. Сказуемое 

Привязался-глагол ( что сделал?) неопределённая форма - привязаться,

1-е спряжение, в времени, в 3-ем лице, единственное число, мужской род.

Любишь-глагол ( Что делаешь? ) неопределённая форма - любить, 2-е спряжение, в настоящем времени, во 2-м лице, единственное число.

Хочется-глагол ( Что делает? ) неопределённая форма - хотеться, 1-е спряжение, в настоящем времени, в 3-м лице, единственное число.

Испытать-глагол ( Что сделать? ) неопределённая форма, 1-е спряжение, в будущем времени, единственное число.

Объяснение: