1. В таком слове звуков больше, чем букв:
4) её
2. Слово, в котором ударение падает на первый слог:
4) мельком
3. В таких словосочетаниях допущены ошибки:
двое дверей (две двери)
обоих сестёр (обЕих сестёр)
килограмм помидор (килограмм помидоров)
4. Ряд(ы), в которо(ых) данные пары слов не являются синонимами.
2) длинный — короткий
3) громадный — маленький
4) громадный — крошечный
5. Вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ:
2) На выпускной вечер Ольга ОДЕЛА длинное серебристое платье.
6. Предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм:
4) Я был на седьмом небе от счастья и засыпал с книгой в руках.
7. Грамматическая ошибка:
2) Школьники охотно группе археологов, приехавшим из Москвы.. (…археологов, приехавшИХ…)
8. Грамматически правильное продолжение предложения:
Не рассчитывая на
2) ученики самостоятельно справились с заданием.
9. Пропущенные буквы в словах:
КвалифицироваННый, конфисковаННый, купироваННый,
малеваННый, неждаННый, неписаНый, писаНый,
читаНый, топтаНый, газироваННый, безветреННый,
даННый, стекляННый
10. Пропущенные буквы:
ПрЕзабавный, прИбаутка, прЕвосходный, прИключение,
прИостановить, прЕобразования, прЕмилый,
прЕзент, прЕцедент, прЕтендент, прИзнание,
прЕграда, прИкрыть, прИморский, прИлететь.
11. Во всех словах пишется буква Ю:
1) колЮщая лед, борЮтся за титул
12. Род существительных:
тихоня, плакса – общий род,
кольраби – ж.р., рагу – ср.р., мелочь – ж.р., Буэнос-Айрес – м.р.,
картофель – м.р, домино – ср.р., сечь – ж.р., тишь – ж.р.,
Сочи – м.р, доктор – м.р, пони – м.р, рожь – ж.р.
13. Предложение, в котором НЕ со словом пишется раздельно:
Б) Громкие речи отнюдь не всегда признак ума.
14. Вариант ответа, в котором правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые:
3) 1, 4
Эпоха,(1) начавшаяся после открытий Галилео Галилея и завершившаяся работами Исаака Ньютона,(4) обозначала новый этап в развитии науки и техники.
15. Правильно ли утверждение, что все существительные относятся к 1, 2 или 3 склонению?
Нет. Есть разносклоняемые и несклоняемые.
16. Пропущенные буквы:
В течениЕ всей передачи, в течениИ реки,
находясь в заключениИ, в продолжениИ романа,
в продолжениЕ всего сказанного.
17. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
1) 1,2,3
Рыбачьи лодки,(1) вытащенные на берег,(2) образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей,(3) напоминающих хребты громадных рыб.
18. В таком предложении придаточную СПП нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом:
1) За окном в ночных потёмках шумела буря, которой обыкновенно природа разражается перед грозой.
1.Г
2.Б
3.На речной пойме, которую заливает в половодье, бывают богатые урожаи кукурузы.
4.Когда вечерняя заря погасла, мы вернулись из леса.
5.Хотя на севере суровый климат, там произрастает много редких растений.
6.Б
7.Б
8.А
9.-
10.В.Перед "если" нужна запятая.
11.Умение сказать именно то ,что нужно, и именно так ,чтобы нас слушали и понимали, есть без сомнения великое умение, которое дается очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать.
12.Петр так выразительно посмотрел в мою сторону,как будто хотел мне что-то сказать.
Ученики были так захвачены рассказом учителя,что слушали, не проронив ни слова.
13.А. Узнайте ,когда прилетает самолет. Изъяснительное
Б. С тех пор как мы поселились у озера,здоровье бабушки значительно улучшилось.Времени.
В. Девушка так мило улыбалась,что я улыбнулся в ответ.Образа действия и степени.
Г. Мне нравятся песни,которые пела мне в детстве мама.Определительное
