500 Прочитайте предложения. Догадайтесь по именам героев, из каких
произведений эти предложения взяты. Какие слова в предложениях
составляют грамматическую основу? Словами какой части речи выра-
жены выделенные слова? С каким словом в предложении связано каждое из них?
в какой форме употреблено каждое выделенное слово? Укажите падеж.
1) Алиса увидела кролика. 2) Али изготовил домбру. 3) Мишка
обрадовался Стасику. 4) Вовка бросился за мячом. 5) Игорь съел
варенье.​

Настоящий композитор, сочиняя музыку, отдает ей всего себя, как и хороший исполнитель. 

Исполняя  бетховенскую музыку, музыкант как бы перевоплощается в этот момент в Бетховена. Но и  хороший слушатель тоже сможет ощутить в себе частичку композитора.  Ведь чем больше душевных сил мы отдаем музыке, тем больше новых сил в ней черпаем. А невнимательное, незаинтересованное слушание музыки, чтение книг или  рассматривание картин  взамен ничего не дает, только отбирает наши силы.
И композитор, и исполнитель, и слушатель – все должны учиться, чтобы хорошо сочинять, исполнять и уметь слушать.

Главное — это стремление узнать что-то новое, неизвестное, неизведанное.

Мой дом - уютная двухкомнатная  квартира с удобной планировкой. В моей комнате есть письменный стол, кровать, книжный шкаф и множество  безделушек для души. Если честно, мне тяжело заставить себя убраться, поэтому иногда "в моем бардаке", как говорит мама, бывает трудно что-то найти. Зато из моей комнаты открывается прекрасный вид на сквер с чудесной новогодней елкой.
Одно из моих любимых мест дома - это кухня. Здесь мы собираемся всей семьей, чтобы душевно поговорить за чашкой душистого чая или ароматного кофе. В такие моменты забываешь о суете и понимаешь как же прекрасно иметь семью и дом.