Прочитайте текст. Найдите и выпишите следующие предложения: 1) с обособленными определениями,
2) с обособленными обстоятельствами,
3) с уточняющими членами,
4) с вводными словами.
Обособленные конструкции подчеркните как члены предложения/ Обозначьте вводные слова (вв) ( ).

(1)Это было в годы войны. (2) Корреспондент "Правды" Борис Полевой прибыл в истребительный полк, чтобы написать о подвигах летчиков-гвардейцев. (3) Там он встретился с командиром третьей эскадрильи Алексеем Маресьевым, (4Летчик, по словам командира, только что вернулся с боевого задания, и Полевой отложил разговор с ним на утро.(5)Они пришли в спокойное место, в землянку. (6)Ели лесную малину, слушали звон кузнечиков в овраге. (7) А потом летчик вышел наружу, умылся перед сном. (8) Вернулся он, веселый, свежий. с каплями воды на бровях и волосах, притушил фитиль в лампе и стал раздеваться. (9)Что-то тяжелое грохнуло об пол. (10) Я оглянулся и увидел такое, чему сам не поверил. (11)Он оставил на полу свои ноги. (12) Безногий лётчик!(13)Летчик-истребитель! (04)Летчик, толыко сегодня совершивший семь боевых вылетов и сбивший два самолета!(15)Они проговорили до рассвета. (16)Судьба Алексея Маресьева оказалась необычной и героической. (17)Борис Полевой не заметил, как исписал, слушая рассказ летчика, две тетрадки. (18)Потом они надолго расстались. (19)Пришла Победа. (20)В Нюрнберге преступников, развязавших вторую мировую войну, судил Международный трибунал. (21)Слушая показания одного из главарей гитлеровской Германии, Полевой вспомнил Маресьева. (22) Безусловно, благодаря именно таким героям и беззаветному мужеству всего народа был сокрушен фашизм. (23)И прямо там, в Нюрнберге, Борис Полевой достал свои тетрадки и начал писать об Алексее Маресьеве повесть. (24) Назвал он ее "Повесть о настоящем человеке".​