Е
17. Составь и запиши предложения к схемам.
1) --
3)
2)
4) --
​

Настроен по боевому, сидел по турецки, поступал по змеиному, жилось по всякому, болтали по приятельски, во вторых, говорил по московски, прилечь где нибудь,чуть-чуть рассвело, знал по латыни,уйти подобру поздорову, сделал шиворот навыворот,худо-бедно, говорить по французски, тепло по летнему, по осеннему небу, встретить по дружески, устроиться по походному, насилу добрались, ползти по пластунски, разлившаяся по весеннему река, плакать по ребячьи,по настоящему договору, пригревало по настоящему, переночуем где нибудь, сделал кое как, темно синее платье, в третьих классах, получил давным-давно, смотрел в глубь,в глубь моря, увидел вдали,вдали небесной, держать в тайне, ходить на цыпочках, проснуться в два пополудни, вошёл вовремя урока, сделать по совести, надеяться на силу, сдать во время.

Жаркое лето пришла осень семена до весенних дней, репейник живехонько вымахал. Глубоко корни пустил. А крапива, бессовестная, и до дома вымахать может.

Березовые семена тоже росли. Надо им рости, не зря им жить дали.

Но крапива желала им засохнуть. 

А года через 3 они переросли крапиву, и больше не слышали ее. Теперь никакой крапиве или репейнику не отнять у них света и сока земли годы, зашелестела у всех на виду Березовая Роща.

Какая она была хороша! И даже росла в ней Крапива, репейник, но никто не называл эту рощу репейной, крапивной, хоть они и росли там.