Задание выполнить в рабочей тетради. При написании выделяй орфограммы. Запиши предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст.
Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!
Отошёл я в сторону и сел на пенёк.
Гляжу, к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит.
Сразу узнал я дятла.
Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек.
Все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.
Шёл я однажды зимой по лесу.
Посмотрел вверх на дерево.
Да ведь это не сосна, а осина!
На осине сосновые шишки не растут.
Значит, кто-то натаскал их сюда.

1) Существительные могут быть одушевленными и неодушевленными, нарицательными и собственными. Пример: мяч(неодушевленное), пассажир(одушевленное); Катя(собственное), скакалка(нарицательное).
2) Существительные и глагол
3)Существительные изменяются по числам, родам и падежам
4)Глагол изменяется по числам, лицам, временам, в времени-по родам
5) Прилагательные изменяются по родам, числам, падежам
6)Местоимения изменяются по лицам, числам и (в третьем лице единственного числа) родам, а также склоняются по падежам.
7) Подлежащее(но я не уверена)

1) Существительные могут быть одушевленными и неодушевленными, нарицательными и собственными. Пример: мяч(неодушевленное), пассажир(одушевленное); Катя(собственное), скакалка(нарицательное).
2) Существительные и глагол
3)Существительные изменяются по числам, родам и падежам
4)Глагол изменяется по числам, лицам, временам, в времени-по родам
5) Прилагательные изменяются по родам, числам, падежам
6)Местоимения изменяются по лицам, числам и (в третьем лице единственного числа) родам, а также склоняются по падежам.
7) Подлежащее(но я не уверена)