344. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Укажите условия обособления при
ложений.
о талантливости казахов писал русский ученый А. И. Лер-
по прозванию "Геродот казахской степи”. (Ш. Уалиханов)
кюе “Сарыарка” вершине творчества Курмангазы зримо описана
райняя казахская степь. 3. Лишь я таинстве...ый певец на бе-
ыброшен грозой. (А. С. Пушкин) 4. Ученики Курмангазы Ма-
ет утемисов Дина Нурпеисова прод...лжали его музыкальные
нц...и. 5. Н. А. Римского-Корсакова бл...стательного компози-
д...рижера п...дагога называли "сказочником”. 6. В 2015 году
снят фильм о Н. Тлендиеве автор... музыки к фильмам "Меня
Кожа”, “Кыз-Жибек". 7. Главные качества этого композитора
ого-химика А. П. Бородина - великая сила и стр...мительность.

1. Гласные звуки — это звуки, которые образуются при участии голоса. В русском языке их шесть: [а], [э], [и], [о], [у], [ы]. 2. Согласные звуки — это звуки, которые образуются при участии голоса и шума или только шума. а) Согласные звуки делятся на твердые и мягкие. Большинство твердых и мягких согласных образуют пары по твер­дости-мягкости: [б] — [б′], [в] — [в′], [г] — [г′], [д] — [д′], [з] — [з′], [к] — [к′], [л] — [л′], [м] — [м′], [н] — [н′], [п] — [п′], [р] — [р′], [с] — [с′], [т] — [т′], [ф] — [ф′], [х] — [х′] (апостроф справа вверху обозначает мягкость согласного звука). Например, лук — [лук] и люк — [л′ук]. б) У некоторых согласных звуков отсутствуют соот­носительные пары но твердости-мягкости, то есть в языке суще­ствуют непарные твердые согласные [ж], [ш], [ц] (т.е. они всегда только твёрдые) и непарные мягкие согласные [ш′], [й], [ч] (т.е. они всегда только мягкие)

Обособляются , например, вводные слова. Это слова : конечно, например, отсюда следует и т.д.  В сложном предложении нужно отделить друг от друга две простых части, а в простом предложении отделить однородные члены предложения, которые используются при перечислении ( Выступили знакомые подробности: оленьи рога, полки с книгами, зеркало, печь с отдушником, который давно надо было починить, отцовский диван, большой стол, на столе открытая книга, сломанная пепельница, тетрадь с его почерком (Л. Толстой).)  Для того, чтобы получить 5 по русскому, учить нужно все разделы языка. Заучивать слова , правила.