Характерный, а удивительный ІОС оступок.
Задание 1073. Прочитайте рассказ Н. И. Сладки
«Птичьи часы».
Нашёл я часы.
Не золотые, не серебряные, не ручные, не карма:
ные, не солнечные, не песочные, а... птичьи! В лес"
298​

1. Берег - прибрежный, снег - снежный, блеск - блистать, свет - свечка, лицо - личный, испечь - пекут, брызгать - брызжет, рассмешить - смех, искать - ищет.

2. Басенк_и, красот_а, брюк_и, призыва_ю, настольн_ый, бегун_, духовн_ый, заповедник_, бег_ут, рассказ_, улыбк_а, молодеж_ь, бел_ый, молок_о, сыночек_.

3. Вод_а – без_вод_н_ый, без_вод_н_ость;

Под_вод_н_ый – под_вод_ник;

Звезд_а – звезд_очк_а – звезд_н_ый, без_звезд_н_ый, со_звезд_и_е;

Трав_а – трав_к_а, трав_оньк_а, трав_ушк_а, трав_инк_а, трав_ян_ой.

Объяснение:

 Родители и мальчишки с девчонками удивлялись на Аркашу Пластова.С виду  как пацан.Нос пуговкой,сам светлый,веселый,храбрый.Обычный мальчишка.
Но иногда на него  находило что-то.Выйдет он,в поле,раскинет руки и кричит.
-Кому это ты,Аркаша?-спрашивают мальчишки.
-Это я ветру привет передаю.Слышите, отвечает?-говорит Аркаша.Прислушаются мальчишки,но  не слышат.Только трав и жаворонков слышно
Или пошлют  Аркашу скотину пасти,а он сядет  на краю леса и бормочет  под нос.Сестрёнка ,спрашивает:
-С кем  ты разговариваешь?
-Муравьи  рассказали,что на  дом  их медведь  наступил.Теперь им  деткам корм носить, муравейник восстонавливать.
Сердятся родители,когда Аркаша с закатом беседует,а  растущей траве советы даёт.
"Отчего же никто ничего не слышит?Как же всем доказать, что все живое?"-думает Аркаша.
Думал Аркаша,думал,но так ничего и не придумал.
Есть на свете люди,которые знают много разных языков..Таких людей не так уж и мало.Это очень здорово-понимать разных людей и уметь с ними разговаривать.А вот маленький Аркаша Пластов понимал язык родной земли.Редко рождаются такие люди!