sofiakuznetsova2004
03.02.2022 18:36

3. Сравните два текста. Выявите их сходства и различия по следующему илану: 1. Тема и идея.
2. Ключевая мысль.
3. Языковые средства. 4. Настроение.
5. Песня-первоисточник /песня-апалог.

Э.Рязанов
У природы нет плохой погоды Каждая погода благодать. Дождь ли снег- любое время года Надо благодарно принимать. Отзвуки душевной непогоды, В сердце одиночества печать И бессонниц горестные всходы Надо благодарно принимать. Смерть желаний, годы и невзгоды- С каждым днём всё непосильней кладь, Что тебе назначено природой Надо благодарно принимать. Смену лет, закаты и восходы, И любви последней благодать, Как и дату своего ухода Надо благодарно принимать. У природы нет плохой погоды, Ход времён нельзя остановить, Осень жизни, как и осень года, Надо, не скорбя, благословить.

Е. Рябцева
«У природы нет плохои погоды». Дождь ли, снег ли, талая вода. Я люблю лобое время года, И каприз природы не беда. Для одних нет лучшего, чем осень, Для других- цветение весны. Яжлюблю небес высаоких просинь И тогда, когда они темны. Мне мила гроза пад летним лесом, Заморозки первые в ночи, И когда по городу и весям Осень листья треплет, намочив. Мне отрадны холода и стужа, В них есть прелесть чистой белизны. Я люблю, когда в весентних лужах Солнечные зайчики видны. «У природы нет плохой погоды». Как в калейдоскопе смена лет. Вечпая изменчивость природы Новый на душе оставит след.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
lesja021
13.11.2022 00:36
Образовательные: систематизировать знания о правописании удвоенных согласных в корне и на стыке приставки и корня;совершенствовать навыки грамотного и осознанного правописания слов.Развивающие: расширять и активизировать словарный запас;расширять знания о русском языке;развивать творческие учащихся, наблюдательность, внимание, память.Воспитательные: воспитывать навыки сотрудничества;формировать навыки самостоятельной и групповой работы;воспитывать интерес к предмету.Оборудование: карточки со словами, портрет писателя М.Горького, аншлаг со словами писателя Проблема: научиться писать слова с удвоенной согласной буквой. Проблемный вопрос: Почему пишется удвоенная согласная буква. Пути решения: запомнить эти слова;посмотреть в словаре;разобрать по составу слово.
0,0(0 оценок)
Ответ:
vadimgricuk74
28.04.2021 17:45
1) Поезд ушел быстро, его огни скоро исчезли, через минуту уже не было слышно шума. 
2) Я не видел вас целую неделю, я не слышал вас долго.
3) И мы шествуем в таком порядке: впереди идет Николай с препаратами или с атласами, за ним я, а за мною, скромно поникнув головою, шагает ломовой конь; или же, если нужно, впереди на носилках несут труп, за трупом идет Николай и т. д
4) Игнат спустил курок – ружьё дало осечку.
5) Все тихо, спокойно, и протестует только одна немая статистика: столько-то с ума сошло, столько-то ведер выпито, столько-то детей погибло от недоедания.
6) Все эти  новости похожи одна на другую и  сводятся  к такому типу : один француз сделал открытие,  другой – немец – уличил его, доказав, что это открытие было сделано еще в 1870 году каким-то американцем, а  третий – тоже  немец – перехитрил  обоих,  доказав  им,  что  оба они опростоволосились, приняв под микроскопом шарики воздуха  за темный пигмент.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота