Упр456 стр252 класс 7ә прочитайте самомтаятельно повесть К.Кайсенов "мальчик в тылу врага "( https://kaissenov .kz /ru/bibliografiya /rasskasy/174-nazvanie-29).Подготовьтесь к её обсуждению,использую следущие вопросу.​

Война калечит не только тела, она испепеляет души. То самое обгорелое дерево на поле боя становится метафорой, раскрывающей состояние молодого врача. В рядах врага он видел почти знакомые и родные лица, они напоминали о доме, молодости, друзьях. Это были люди, юноши и взрослые, вырванные вихрем войны из русла своей привычной жизни.
Не только клятва Гиппократа, но и свойственное воспитанному и образованному человеку чувство милосердия и сострадания не позволяли доктору закрыть глаза на людей, видеть в них только врага. Он, если бы мог, ушел с поля боя, чтобы не видеть оборванные жизни. Но не смел ослушаться приказа. От того и стрелял в обугленное дерево, словно в людскую душу, почерневшую на войне.

Проблемы и аргументы к тексту В. Соловьева:

Проблема исторической памяти:

Роман Б. Васильева "В списках не значился". Сотни безымянных героев защищали нашу землю от врага. Неузнанные и забытые нами солдаты совершили настоящий подвиг, а мы в свою очередь обязаны помнить о них, вспоминать в своем сердце, рассказывать  следующим поколениям.

Проблема единства народа:

А. Платонов "Шел я однажды из госпиталя...". В трудные для народа времена, люди должны объединяться и друг другу. Если у людей единая цель, то ее будет легче достичь, объединившись.